《中华优秀传统文化与当代基础教育培训项目》研修总结

发布时间：2020-12-11 15:55 栏目：教师文章 发布单位：中卫市第三小学 点击量：694 【公开】

《中华优秀传统文化与当代基础教育培训项目》中的选取的课程适合当前教育的需要。对教师的专业成长及知识增长有积极的促进作用。我们教师的面对的是个体差异非常独立的一个个学生，教师的专业素养和教育教学能力水平对学生的影响和今后的发展是很大的。教师要时刻强化自我发展的信念、在不断进行自我调控的科学实践过程中用为人师表的言行举止所表现出来的执着与严谨的品行，散发出具有高尚师德魅力的正能量去影响学生，使其受益终生。

社会的飞速发展，正在全面的影响着教育的发展。为了适应时代的需求,教师必须不断促进自己专业发展，紧跟当前的信息潮流，积极掌握教改动态，提高课堂效率，增长自己的见识，牢固树立终身学习的意识。

首先，教师要广泛阅读各类书目，充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己业务能力和教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构，提升知识层次。做知识型教师。

　其次，积极参加校内校外的教研活动，时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作，在实践中提高自己的教育教学水平。日常教学中就当天发生的教学突发事件，要及时回顾、反思，分析、研究、总结得失。时常研究学生的思想问题提高解决问题的能力，做智慧型教师。

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