请珍惜孩子好奇心、求知欲和渴求知识的火花。点燃这一火花的惟一能源就是劳动中取得成绩的快乐和劳动者的自豪感。要用恰如其分的分数奖励每一次取得的进步和每一次困难的克服，但不能滥用分数。
只有当掌握知识过程中取得成绩而产生欢欣鼓舞的心情的时候，才能出现学习的兴趣；没有欢欣鼓舞的心情，学习就成为孩子的沉重负担。
请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。
请相信孩子，让孩子成为他自己
每个儿童就是一个完整的世界，没有重复，各有特色。
没有一条教育规律，没有一条真理是可以对一切儿童绝对同样适用的。
只有当教育建立在相信孩子的基础上时，它才会成为一种现实的力量。
不要教孩子去空讲漂亮的言辞，也不要让他们在没有任何需要付出精神力量的具体情况下，去表露强烈的感情。如果驱使孩子们按指定意思去表露感情，就会把他们培养成喜好吹嘘、不讲原则、只善辞令的空谈家，也就是说，最终让他们成为冷漠无情的人。
让孩子了解追求梦想的美好
比自己生命更为可贵的是理想，理想能使人勇敢而无所畏惧。
如果一个人的头上缺少一颗指路明星——理想，那他的生活将会是醉生梦死的。
在我看来，真正的教育始于一个人为理想所鼓舞。能认清自己，思考自己生活的意义和目的，审视自己是一个什么人和应当成为一个什么人。
追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。
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