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《只有一个地球》课后作业

发布时间：2020-11-12 15:42 栏目：教师文章 发布单位：中卫市第三小学 点击量：866 【公开】

基础积累大巩固

一、关联词语填空。

1.地球的资源（　　）谁的恩赐，（　　）经过漫长的地质变化才形成的。

2.（　　）这些设想能够实现，（　　）是遥远的事情。

3.（　　）地球被破坏了，我们（　　）会别无去处。

4.我们（　　）要好好保护地球，（　　）它是我们赖以生存的唯一的家园。

阅读能力大提升

二、阅读课文片段，完成练习。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，（）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1.在括号内填上恰当的关联词语。

2.从加点的词语你体会到了什么？

3. 读完这段文字，你想到了什么？

思维创新大拓展

三、如果地球遭到了严重的破坏，想象一下，人类会怎样？

参考答案

一、1.不是而是 2.即使也 3.如果就 4.之所以是因为二、1.因为不但还

2.人类随意破坏自然资源会造成一系列的生态灾难。3.人类如果继续不加节制的开采自然资源，破坏生态平衡，将是自取灭亡。为了人类的子孙后代，我们应该觉醒了。

三、略

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