教师园地

教学设计巧

发布时间：2020-06-09 14:25 栏目：教师文章 发布单位：中卫市第三小学 点击量：731 【公开】

教学中“条条大路通罗马”，曲径通幽也罢，开阔通达也好，各具特色。常用的教学当然是选择直达的大路，一路直行，畅通无阻，但缺少游历的风景。

优质课追求的是教学的创意，在别样的路径中寻觅路上的风景，在一路探求中奔向终点，在师生的碰撞交流中掀起波澜，使旅途的风景成为深刻的记忆。

思路决定出路，一个好的教学创意往往带来教学中的精彩无限。

特级教师袁卫星老师教《祝福》时，将教学环节作为法庭审判的形式，要求同学们审视祥林嫂的死是“自杀”还是“他杀”，凶杀是谁?这种研读抓住了文本的核心要素，巧妙快捷深入地解读了文本。

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