先听听孩子的解释
当孩子犯错后，不要剥夺孩子说话的权利，给他一个申诉的机会，也让自己的批评更有针对性。
让孩子学会换个立场
当孩子强辩是别人的过错、 跟自己没关系时，问问孩子“如果自己是别人，该说些什么。”
父母也要自我批评
在批评孩子之前，先来一番自我批评，拉近和孩子的心理距离，培养孩子勇于承担责任的品质。
批评孩子注意场合
批评孩子最好单独进行， 不应该在公开场合，比如公共场所、当着孩子同学或朋友的面、当着众多亲朋的面。
批评时别翻旧账
本来一个很小的错误，偏要延伸到其他事情上。这样的批评只会让孩子对你抵抗，甚至不承认错误。
批评时就事论事
批评孩子只评价事实，不分析动机，剥掉孩子最后一丝遮羞布，给他强加罪名，无异于火上 浇油。
批评时不要动手打孩子
不给孩子足够的空间去反思错误，而是一味打骂，这种急于求成的批评，往往造成反效果。
学会暗示和沉默
父母保持沉默，孩子感到“不自在”，进而反省自己的错误。家长能心平气和地启发孩子，孩子自然会很快明白家长的用意。
批评要尽量简短
尽量使用最简炼的语言、花费最短的时间来完成。受批评的感觉总是不舒服的，谁都希望这种感受尽快结束。
语音语调不能高
低于平常说话的声音批评孩子，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话。
想批评前可以借鉴他人
父母用他人类似的错误行为，暗示孩子不要犯同一个错误，这么做可以保护孩子的自尊心。
给孩子一点心理安慰
孩子犯错受批评后情绪往往低落，父母应及时给孩子一些安慰，让孩子感到你们依然爱他。
父母应“统一战线”
父母教育孩子时，如果一个唱红脸一个唱白脸，孩子所想的就不是如何去认识和改正错误， 而是寻求庇护。
別把坏情绪发泄给孩子
受到坏情绪影响时，家长对孩子的评价就不是客观公正的， “你一天到晚…你从来都是…" 等指责很可能激化矛盾。
增加身体接触
搂着孩子的肩膀说话，或拉着他的手讲道理给他听，用眼睛正视孩子，能达到恩威并用的效果。
批评和鼓励相结
批评后加一点鼓励，不仅能促使孩子尽快改正错误，还能引导孩子向自己擅长的方向发展。
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