《传球比快》教学说课
发布时间:2020-12-11 15:45
栏目:教研活动
发布单位:中卫市第三小学
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【公开】
学情分析:
小学二年级的学生处于生长发育的初期,运动系统发育还不成熟,处于发展期,运动能力较低,身体各部分肌肉发展不平衡,上下肢协调性差;好动喜玩,学习兴趣易激发。没有自我约束力,自制能力弱,课堂上纪律性差,缺乏集体观念和团队意识,给教师组织课堂教学形成一定的困难。学生在学习中对于一种器材或是一项活动练习刚开始有兴趣,有劲头,但是很快就会产生厌烦情绪,不能保持持续的足够的兴趣,造成训练的项目熟练程度、技能、技术的掌握都不能有明显的提高。还有学生理解力差,不能专注地认真听讲,一句话、一个命令教师要反复强调多次才能有所反应。