中 卫 市 第 三 小 学
教 研 工 作 简 报
教务处主办 2020年 12月 4日
沐冬日之暖阳 乘教研之和风
西风紧，冬日寒，我校综合组通过同课异构，情洒评优。为充发挥骨干教师引领作用，促进青年教师专业成长，努力打造高效课堂，中卫市第三小学2020年12月2日组织开展了综合学科教学评优活动。英语学科、音乐学科、体育学科的四位参赛选手于12月2日展开了竞技，七位评委在张校长的带领下认真进行听、评。老师们怀着温暖的梦，相见甚欢。天气虽寒，但阻挡不了大家一起学习的脚步。
活动前，参赛老师们在充分了解孩子特点的基础上，深入钻研教材，制定适宜的教学目标，准备了丰富多样的活动材料，制作了优美又适合自己教学的课件，活动中，大家各显身手，教学方法灵活，教学设计精巧，将信息技术与教师的教、学生的学充分融合。孩子们在已有知识经验的基础上探索和发现，在轻松愉快的氛围中自主学习，让孩子感受到学习的快乐。一起来看看老师们的风采吧！
韩学芬老师执教的外研版三起四年级上册Module9 Unit1 Are you going to run on sports day?她认真备课，课前准备充分，课堂上教学目标落实扎实，条理清晰，教学有梯度，信息技术运用熟练，在课堂上认真的倾听学生想法，指导学生个性化地阅读，通过阅读让学生深入思考，对学生进行点拨、启发、激励，让学生们的思维得到了发展，充分释放了学生的潜能。课堂活跃，精彩纷呈。
新调入我校的王英英老师和韩学芬老师同课异构，借助多媒体信息技术2.0的契机，课堂中体现了如何真正实现信息技术与教学的深度融合，以学生为主体，开展“自主、合作、探究”的学习方法，教学过程环环相扣，英语味十足。
陈瑾老师的音乐欣赏课《森林狂想曲》，让同学们边欣赏边找出主题，感知乐曲在速度、力度上的特点，并结合律动、舞蹈等表演让孩子感受乐曲的特点。整个教学过程，教师语言生动形象，带着孩子们在音乐的海洋里畅游。
高万明老师的体育课《传球比快》一课，通过老师的示范与展示，让学生掌握运球和传球动作的方法、要领。兼顾学生技能训练和体能训练，孩子们享受着运动带来的快乐。
听完每一堂课，都有不同的收获。每次的评优课活动，通过备、讲、听和评，不管是上课的老师还是听课的老师，都能在教学方面得到磨练与收获，听课重在评课！在评课活动中，首先是老师们的自我反思，然后针对各位老师的整个教学过程各抒己见，畅所欲言的交流。充分肯定了这堂课的优点，也指出了不足之处，真诚的提出了自己的教学设想。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。此次参加教学评优有经验丰富的中老年教师，也有敢于创新的青年教师，是一支老中青结合且充满着温情的团队。他们求真务实，立足于学情，深入研究教材，制定教学目标，通过教学评优课堂精彩地展示了师生活动。
教学评优活动是教师业务切磋，相互学习，自我提升的有效平台，有力地促进了教师的专业成长。理想源于现实，却高于现实，理想在一定条件下可以转化为现实，而这却需要我们从实践中获取。相信老师们在不断实践的过程中，在一次次的教学评优活动中，不仅能够收获到课堂教学的技术和艺术，更能打造更精准的互联网+教育下的魅力课堂。
（撰稿：韩丽丽 审核：范梅霞 ）
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