坚持“以新课标、教材为基础,以学生的发展为宗旨”的指导思想,树立正确的备课观,体现新课改理念。导学案设计要求突出讲授的理论框架、基本观点、基本概念,应突出的重点、应解决的难点,突破重、难点应把握的关键环节。应理论联系实际,教学有针对性和现实性。教学方法、讲课艺术,逻辑结构,学法指导明确。寻找现行教材与课堂教学的最佳结合点,探索与创新的设想。
依据“全册备课——单元备课——课时备课”的思路,通览教材,明确本课(本章节)在全册中的地位和作用,掌握知识间的内在联系,准确确定教学目标;教学重点和难点;了解学生的知识,能力基础,心理特点,实事求是,因材施教,着力于学生的自身发展。建立全面备课的观念,备导学案,备教具制作和演示,备课外知识,切实做好上课前的所有准备工作。