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中卫三小暑期疫情防控致全体家长、师生的一封信

发布时间:2021-08-02 19:21 栏目:德育文章 发布单位:中卫市第三小学 点击量:7072 【公开】

尊敬的各位家长、老师,亲爱的同学们:

      当前,疫情形势严峻复杂,疫情传播链不断延长。为进一步加强疫情常态化防控工作,有效防范疫情输入风险,保障广大市民健康安全,让同学们度过一个健康安全、快乐向上、丰富多彩的假期,请大家一定做到以下几点:
      一、落实个人防护措施
      1、出入公共场所以及乘坐封闭的公共交通工具、电梯时全程佩戴口罩,尽量避免乘坐拥挤的电梯。
      2、注意保持个人卫生,勤洗手,保持社交距离;减少到人员密集场所、空气流动差的地方活动,不扎堆、不聚集。
      3、一旦出现发热、干咳、乏力等症状,要做好个人防护,第一时间到发热门诊就医,并主动告知接诊医师旅居史。

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      二、非必要不外出
      1、非必要不外出,密切关注国内疫情动态和中高风险地区变化情况,非必要不离开中宁,更不得前往中高风险地区。因疫情需要,校外所有培训机构暂停运行,学生不得参加各类培训机构任何形式线下培训活动,禁止组织学生参加线下培训或集体活动。请家长安排好孩子的居家生活,引导孩子参加力所能及的家务劳动和体育锻炼,过一个充实而有意义的暑假。
      2、去过中高风险地区的人员,要及时主动向学校报备,查验入宁前3天内核酸检测信息阴性证明,同时实施7天居家健康监测和2次核酸检测,14天留观措施。
      3、有中高风险区域所在城市的低风险区域旅居史的师生,需持3日内核酸检测阴性报告和健康码“绿码”,并要主动向所在社区报告,24小时内进行1次核酸检测,配合执行 14 天居家健康监测措施。
      4、如出现发热、咳嗽、腹泻、乏力等症状,应在做好个人防护的前提下,立即前往就近发热门诊进行筛查诊治,并第一时间向学校、班主任进行报备。
      5、已经离开宁夏的学生,应主动向学校报告行程,并及时关注疫情动态,合理规划返程事宜。要求于8月15日前返回,进行居家健康管理,因故不能按时返回的须及时向学校报备。

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      三、严格实行“扫码”“亮码”“验码”
      积极配合查验“健康码”和“大数据通行码”,出入公共场所自觉做到“扫码”“亮码”,扫码乘坐公交车、出租车、网约车、客运班车等公共交通工具。

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      四、积极接种疫苗
      疫苗接种是预防新冠肺炎最有效的手段,家庭全员接种,才是对孩子们最贴心的呵护。尽管目前病毒发生了变异,疫苗仍然可以有效降低新冠病毒感染和新冠肺炎发病风险,减少重症和死亡,依然具有很好的保护作用,请家长朋友们积极主动完成疫苗全程接种,8月起将启动12一17周岁学生的新冠疫苗接种,希望各位家长积极支持与配合。周围的人都接种了,才能为孩子建立牢固的免疫屏障。

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      五、健康监测不松懈
      请各位家长时刻关注自身和家人健康状况,配合学校做好每日健康上报工作,真实上报学生及共同居住人的健康情况信息。一旦出现发热、乏力、咳嗽等症状,应立即向班主任报告,并采取居家观察、就医排查或隔离等措施。就医时,应佩戴口罩,避免乘坐公共交通工具,前往医院发热门诊就诊。

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       六、 劳逸结合过暑假
      正确面对疫情,适应变化,调整心态,积极应对。老师和家长应做正面引导,通过鼓励和肯定,促进孩子保持良好的学习、生活习惯,给孩子们做出最好的榜样。

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      七、关注官媒不信谣
      通过官方渠道获得疫情相关信息。关注各官方政务微信上推送的疫情防控有关内容,了解最新疫情信息,学习健康防疫知识。做到不懈怠、不恐慌,不信谣、不传谣。在自觉养成并长期坚持良好健康卫生习惯的同时,争做卫生健康文明的传播者,积极宣传疫情防控知识。

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       各位家长,各位同学,配合疫情防控工作是每个公民应尽的社会责任和义务,每个人都是疫情防控“第一责任人”。守护好每一位同学的生命安全和身体健康,是学校和家长共同的心愿。当前,疫情形势依然复杂严峻,希望我们每个人都能从自身做起,认真落实有关疫情防控措施,保持良好的卫生习惯,增强个人防护意识,提高个人防护能力,慎终如始,共同度过一个安全、有序、快乐、健康的暑假!



                                                                                                       中卫市第三小学

                                                                                                        2021年8月2日
                     



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