肖川先生在《与经典为友》一文中说：“教育的道理，其实都是些大道理、朴素的道理，都是些家常话。教育的智慧，大多是一些古老的智慧。这些年，泡沫学术、短命学科、虚假的理论、换汤不换药的改革见得多了，还是觉得‘老’的厚实、可靠。”读教育经典的书，和读文学经典的书一样，有着深远的意义。这里，我认为班主任专业的十大经典著作目前为：
1、《巴甫雷什中学》，作者苏霍姆林斯基。这位世界级“乡村实验中学”的实验者，既是出色的校长，又是出色的班主任，他的许多成功的实践在教育史上留下坚实的足印。
2、《班主任工作漫谈》，作者魏书生。魏书生的班主任工作和他的语文教学一样精彩。他的许多做法可资借鉴。值得新老班主任学习。
3、《中国著名班主任德育思想录》，这是由朱永新主编的新世纪教育文库中的一本精品书。收载了窦桂梅、任小艾等中国七位著名班主任的论著。他们的理论与实践从不同角度给人以启迪。
4、《爱心与教育》，作者李镇西。这位“四川才子”以其清新的文笔，展示了犀利的思想锋芒，表达了对学生的挚爱。许多事例的处理有既在情理之中，又在意料之外的惊喜。
5、《班主任工作创新艺术100招》，作者张万祥。这100招是实招、高招、新招。对新班主任也许更有益处。
6、《中学班主任工作100例》，这是全国教育科学“八五”规划重点课题《新时期中学班主任的理论与实践研究》的阶段成果。从全国遴选的优秀案例，具有较强的典型性。而每个案例的专家点评恰到好处，耐人寻味。
7、《班主任工作指导》，蒋自立主编。这本书的编著者十分熟悉班主任工作。文字晓畅，案例详实，其中几位作者后来成为全国有影响的班主任专家。
8、《新世纪班主任必读》，《人民教育》编辑部主编。这是《人民教育》编辑部在刊物创刊55周年之际，从刊物发表的文章中精选的。每一篇文章都有创意，班主任会感到十分亲切。
9、《21世纪班主任文库》，鲁洁、班华主编。这是江苏教育工作者在班主任研究方面的扛鼎之作。它具有观点新颖，语言生动，覆盖面广的显著特点。班主任可以珍藏全套书，也可以根据工作需要选读部分书目。
10、《面向21世纪中小学班主任培训教程》，王宝祥主编。这是北京教育科学院《班主任》杂志的研究成果。因为依托刊物具有信息量大的特点。这套书的指导性、操作性都很强。
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