作为一名老教师，我见证了许多孩子的成长，我知道每一个孩子都有着极大的潜力，每一个孩子都有机会成为优秀的人，但不是每一个孩子都成为优秀。在我看来，教育孩子是一项用心的工作。
经常有家长说孩子不听话。我会告诉家长，没有孩子不听话，那是因为家长没有能够走入孩子的心中，不知道孩子心中想的是什么，当然就会出现孩子不听话的情况。我们知道，话不投机句句多，既然大家话说不到一起，当然就不会有共同的语言。我们常说，教育是一个点燃激情的工作，如果家长能够点燃孩子的激情，那就能够促进孩子的发展。再说，孩子不听话，家长就能放弃吗？我想不能！
教师作为孩子成长的引导者，对孩子的成长起着极其重要的影响。有很多人不理解教师的工作，不知道教师的工作是一项用心的工作。有哪一个老师能够说自己的工作到位？教师工作的投入程度直接影响孩子的发展。这就是我们说的，遇到一位好老师，那是孩子的幸运。家长如果希望老师对孩子更多的关注，就要走进老师的心中。有的家长处处找老师工作中的问题，对老师提出种种的要求。您想，您能够指望一个处处被批评的老师更多的关注自己的孩子吗？有的家长只是对老师提出要求，而对自己没有任何要求。就拿我这一次假期作业来讲，一些家长以种种的原因强调客观，我虽然能够理解家长遇到的问题，但我想问的是，如果家长都不能做到，您能够指望谁做到？在我想来，如果家长都不重视，我何必去做那一个恶人？家长，您关注一个孩子都做不到，我怎么可能做到关注几十个人？您都不关注孩子，我又何必关注这些孩子？
孩子，作为教育的直接对象，作为教育的直接受益者，更需要孩子的用心。我经常对学生讲，老师不是你的父母，你不能指望老师一直具有柔善的心情，指望老师一直能够原谅孩子的不用心，你不能指望老师一直原谅你一直犯错，你不能指望老师无条件关爱自己。如果一个孩子对自己都不负责，怎么可能指望老师负责？如果孩子对老师的负责持反对态度，怎么可能指望老师能够坚持自己的负责？如果一个学生不尊重老师，怎么可能指望老师用心帮助自己？如果孩子一心想玩，该完成的任务都不能完成，甚至与老师发生冲突，怎么指望老师用心帮助自己？
我喜欢老师这个职业，喜欢的是家长的支持，喜欢的是孩子的鼓励，喜欢的是看到孩子的成长。写下这些文字，没有别的意思，只是希望孩子得到更好的发展。
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