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小青蛙教学反思：

发布时间：2023-03-07 09:43 栏目：教师文章 发布单位：银川市金凤区第三十六 点击量：1694 【公开】

1.本课的教学，“青、清、晴、睛、情、请”这些形近字的识别和记忆既是重点，又是难点，需要教师花心思，利用不同的教学手段，深入浅出地把知识教给学生。在教学中，我把“青”字族的汉字集中起来学习，让学生圈字、认读，在动笔中初步认识“青”字族汉字；接着采用对比探究的方式，让学生抓住形声字的构字规律，字形与字义有机结合，培养学生的识字能力；最后又通过问答游戏，引导学生巩固生字的偏旁和字义的关系，进一步帮助学生建立“音、形、义”的联系，达到了较好的教学效果。

2.课文篇幅短小，节奏感强，非常适合学生朗读。首先，我指导学生读好停顿，读好轻声，然后通过指名读、自由读等多种形式，让学生感悟课文内容，感知形声字特点。

3.写好会写字也是教学重点。我先让学生观察会写字的每个笔画在田字格中的位置，然后利用“青”字族，重点讲解“请”的写法并迁移学习“清、晴、情、青”，最后学习“气、生”二字，再通过多种方式让学生巩固书写，步骤合理。

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