银川市金凤区第三十六小学
工作简报
【第2025002期】
主办：第三十六小学教务处 2025年1月6日
且行且思且总结，共教共研共成长
—三十六小学数学教研组期末质量分析总结会
辛勤汗水换来丰硕成果，经过学校严谨有序的组织，经过全体师生的共同努力，本学期期末教学工作已经圆满结束。我校于1月6日组织全体数学教师召开2024至2025学年第一学期数学教研组工作总结，本次活动由高文静组长主持，马莉副校长、郭强副校长及全体数学老师共同参与。
首先，由高文静组长对本学期数学教研组工作做了详细的回顾和反思，旨在展示数学组在专题教学、联合教研、集体备课、信息技术与课堂融合、作业设计与素养提升、团队建设和家校合作等方面的工作成果和进步，同时也指出了存在的问题和未来的努力方向。
马校长和郭校长肯定了数学组教研活动的成效，同时提出了更高的期望，希望数学组教研活动能有系统性规划，期望增加教学专题研讨、示范课展示、案例分析等多样化的教研活动形式，以增强参与感和实效性。
接着，各个年级的教师结合本学期期末考试情况分别做了教学工作总结，毫无保留的分享了自己教学中值得推广的经验和继续坚持的优点，同时也提出了教学中的一些困惑和不足及改进措施。
执教一年级的马晓婷和单璐璐老师总结了本学期的教学工作。马老师说：对于一年级孩子，一开学就要立规矩，建立一贯的评价机制，并且要有很强的执行力。要了解孩子的心理，激发学生的兴趣，在灵活多变的授课过程中培养学生良好的学习习惯、书写习惯。单老师强调注重创设有趣的情境，培养孩子动手操作活动、主动探究知识的能力及正确表达的能力，并提出课堂常规训练对一年级孩子非常重要。
二年级姚娜娜老师针对学生平时易错的题型提出解决方法，同时也结合自己课堂教学分析学生出现的问题，也提出了相应的教学措施。李云霞老师觉得在日后的教学中一定要注重学生的基础知识和基本技能的训练，同时应注重数学思维和解题过程的教学，让学生多表达，多分析，培养学生良好的学习习惯，好习惯成就好成绩。
三年级郭强校长利用图表的方式分析了期末检测的答题情况及学生知识点掌握程度，同时也分析了存在的问题和下学期的努力方向。高文静老师重点强调如何需要培养学生的做题的习惯以及提高学生解决问题的策略意识。如何将所学的数学知识、概念运用到生活实际中去，是教师教学中应该重视的一点。
四年级的冯伟老师从试卷分析、成绩情况、答题情况三方面进行分析。指出大部分学生答题情况部分不太理想，需要进一步去加强基础知识的记忆理解，才能做到依托知识，细致分析，精准分析。张云鹤老师针对试卷完成情况在后续的教学中还需要培养学生的学习习惯，提高计算和审题能力，加强学困生辅导，利用班级优化大师及时评价，并且分享了可以利用一些教学小视频来突破教学中的重难点的方法。
马莉校长通过本次各项数据的分析，积极地反馈教学中优缺点。她提出在教学中一定要落实新课标要求，关注五育并举，注重学生的“三会”，备课要细致，上课要给学生充足的探究和思考的时间，课下要与学生多沟通交流。同时，要不吝赞美，及时鼓励。马瑞鑫老师对自己班级的小组合作模式初具模型深感欣慰，但是操作起来也有一些困难。他认识到学生的审题能力需要去进一步提升，在日常教学中针对不同的学生采取分层式教学，鼓励学生互帮互助，加强基本计算能力锻炼，继续培养学生良好的学习习惯。
六年级的杜媛媛老师和杨万秀老师分别从成绩层面，学生层面，教师层面分析了本次成绩，针对这几方面暴露的问题，提出可以设立小目标，逐步去突破，教学方法也要与时俱进更加灵活，在学生的平时练习中多增加灵活性、开放性的问题，让学生突破基础，进一步提升。同时，要加强家校共育，共同促进孩子成长。
总之，本学期的教育教学工作已结束，通过分析，我们发现在教学中还存在一些盲区和不足,留给我们的是更多的思考和反省。今后，数学教研组组的教学工作更需要不断的加强教研力度，结合新教材、新课标理念继续探索新的教法，树立新的理念，努力提高课堂教学艺术，进一步培养学生良好的学习习惯，注重双基教学，培养学生学习能力，注重学法指导，能灵活运用，达到学以致用。为此，我们在今后的工作中将不断创新，不断探索，不断完善!
签发：白玉春 审核：郭 强 编校:马莉 撰稿:马晓婷 报抄：金凤区教育局
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