同心二中数学组（2022—2023学年度第二学期）
教研组工作计划
一、 指导思想：有明确的立场、坚定的信念，有高度的政治站位
本学期数学组工作的指导思想是:以学习新课程标准为动力,把“探索互动教学模式”作为本学期教学的课堂教学研究,结合“自主学习，共同探究”的学习模式进行实践训练。树立教研组团队合作意识，加强教学常规建设和课题研究，积极开展分层教学，进一步提高我校数学整体的教学水平。
领导重视，提高认识、落实责任。
教研组力图做好相应的辅助工作，积极配合学校开展教学与防疫两不误。
二、工作主导思想
根据学校以人为本的育人原则、以教育的科学发展观为核心，以安全工作为重点，以加强理论学习更新教学理念、改善备课方法提高备课质量、加速培养青年教师的步伐为主要工作，继续发扬苦干精神，全身心投入到教育教学工作中去，为把我校建成同心乃至吴忠市一流学校做出我们应有的贡献。本学期数学组工作的指导思想是：以钻研新教材、学习新课程标准为动力,把探索“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，并结合学校“电子白板”的学习与实践，树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。充分发挥名师、骨干教师、教学能手的带领辐射作用。以名师、教学能手、骨干教师等为对象，推进培育名师、学科带头人工作的落实，促进教师专业化成长。
三、工作目标
1、加强学习,更新教育观念,转变教学思想.
本学期狠抓中考备考工作。中考备考工作是学校教学工作的的重头戏，工作任务重、时间紧。本学期要认真落实备考措施，确保中考成绩继续稳居全县第一的目标。根据全县九年级统测结果，3月份召开九年级教师动员会和优秀学生会，鼓舞士气，精准备战。
自治区教研室取消了每年一次的中考讲习会，要求每位教师认真学习新《课程标准》和《如何创建学习型组织》.树立正确的教育观,学习观.以发展为主题,质量为主线,创新为动力,素质教育,教学质量两手一起抓.力争改变旧的教育观念,确立课改的新理念和策略,推进教学方式和学习方式的转变,尽力实现每一个学生的自主发展和每一位教师素质的提高.具体措施为,结合每周的评课,集体讨论,共同寻找自己课堂教学与新课程标准的差异,以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践.
2、树立教育创新意识，改革课堂教学中陈旧的教学模式，落后的教学方法，做到上课、备课不断创新，积极推行新课程改革，积累经验与体会，撰写好各种教育教学论文。
3、树立“视质量如生命”的质量意识，不断提高教学质量、辅导质量、服务质量。加强学生学习兴趣和敢疑好问、评价批判等好习惯的培养，努力为学业水平考试取得好成绩和高一级学校输送优秀人才。
4、深化课堂教学改革，积极开展数学实践活动；积极开展草根课题研究，努力提高教师课堂教学设计能力
5. 组织全组教师学习《新课程标准》和《考试说明》，加强学业水平考试研究
6.配合学校继续推进“青蓝工程”师徒结对帮扶工作，促进青年教师的专业成长。为新入职教师搭建学习平台，鼓励青年教师向导师学习教学本领。
四、工作措施
1、加强理论学习，提升教师素质。
进一步认真学习《课程标准》，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，善于总结，积极参与、提高教科研能力，及时认真地填好《教研活动记录》《教师发展手册》，积极进行教学改革创新。
2、加强教学常规管理，常规常抓，常抓常新。
向常态工作要质量，以作业规范为抓手，进一步规范教学行为，强化常态工作的质量意识。教研组长要加强得组内教学工作的管理，经常深入课堂，了解、检查本组教师的教学工作情况。每月要对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查，以便及时发现问题、解决问题。
3、加大课堂教学改革力度，做到“有效教学”。
课堂教学改革以适应我校学生实际为宗旨，探索适合学生实际的教育教学方式方法，把“先学后教，当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，实现课堂教学理念的更新。从而做到课堂教学的有效性。
4、加强备课组教研活动，强化教研功能。
各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。
5、学校安排的月测考试，试卷命题、批改等工作，由教研组组长负责工作安排，全组教师齐心协力完成任务，并认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。
6、认真开展课 “中考教学”各个环节，把中考教学的各个环节落到实处。组织第一轮复习、第二轮复习，配合学校完成四次模拟考试；七年级、八年级的月考工作。
7、配合教导处、教研室做好一切教学科研工作。
协同教导处、教科研室督促本组教师开展教学教研各项活动。做积极、上进、好学的教研团队。
五、组内要求
1、精心备课，做到： ①三维目标明确②精心选择例题③作业布置要精选与分层，要有针对性 。认真批阅作业，杜绝无教案进课堂。教研组将和教务处进行推门听课。
2、相互听课，相互学习，共同进步。每学期听课十五节以上，听后有感受、有点评、有交流。
3、把好的教案、课件和其它教学资源放到的“初中数学教研组”文件夹中。完善初中数学教研组的资料管理。
4、加强毕业班教学研究，要研究考题，把握考试方向；加强分层，强化双基，确保合格率；考试分析要以自查为主，落实基础知识点
5、我组教师每人都担任两个班级的教学，教学任务繁重，仍应注意 思想、业务修养，不断磨练自己：要注意理论学习，多自学，吸收理论，新观点，整理资料，建设个人资料库；多听其他教师的课，取他人之长，补己之短；规范教学过程和行为等。
总之，我组要多进行合作交流，发挥整体效能；教师间要建立 积极的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资源，形成教研合力，以尽快提高教研组整体教学水平！特别是今年疫情的特殊情况，要聚全二中的力量打好2023年的中考这场战役，全二中都会努力、都在努力！
同心二中数学组
2023.02.15
2022—2023学年度第二学期
教
研
组
工
作
计
划
数 学 组
2023.02.15
周次 | 时间 | 活动内容 | 负责人 |
一 | 14/2 | 学习《学校教学工作计划》，制定《数学组教研组计划》制定个人《教学工作计划》完善教师发展手册。 | 何兴龙 我组教师 |
二 | 19/2 | 上交个人《教学工作计划》，配合教务处完成检查工作 九年级统考备考 | 教务处 何兴龙 |
三 | 26/2 | 九年级备考活动； | 九年级教师 |
四 | 5/3 | 教研组教案检查；常规检查；九年级教师中考研讨会 | 何兴龙 教务处 |
五 | 12/3 | 结对帮扶教师听课活动 | 教务处 我组教师 |
六 | 19/3 | 结对帮扶教师听课活动 | 教务处 我组教师 |
七 | 26/3 | 新教师能力提升课活动；指导新教师上课 | 何兴龙 杨惠珍 |
八 | 2/4 |
九 | 7/4 | 七年级（八年级）数学竞赛新课标培训； | 何兴龙 教务处 |
十 | 16/4 | 统计教学进度，安排月考命题工作； 实施“教师业务能力提升”结对帮扶计划。 | 何兴龙 教务处 |
十一 | 23/4 | 5.1放假 | |
十二 | 30/4 | 九年级备考专题讲座； 九年级模拟考试准备工作 | 何兴龙 |
十三 | 7/5 | 九年级模拟卷面分析、总结 | 何兴龙 九年级教师 |
十四 | 14/5 | 九年级教师汇报课活动 | 王艳 杨云 |
十五 | 21/5 | 九年级模拟考试 ；常规工作检查 | 教务处 我组教师 |
十六 | 28/5 | 九年级中考强化备考会 | 杨栋 九年级教师 |
十七 | 4/6 | 统计七、八年级教学进度，安排复习； 九年级模拟考试 | 何兴龙 |
十八 | 11/6 | 统一七、八年级期末考试进度； 九年级中考备考 | 教务处 我组教师 |
十九 | 18/6 | 统一七、八年级期末考试进度； 九年级中考备考 | 教务处 我组教师 |
二十 | 25/6 | 九年级中考 | 全 体 |
二十一 | 2/7 | 完成教学工作总结，组织七、八年级期末考试命题； | 全 体 |
二十二 | 9/7 | 组织批阅七、八年级试卷；收交各种考核材料，总结本学期教研组工作；安排假期生活 | 全 体 |
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