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小学体育教学目标的特点

发布时间:2020-10-12 16:19 栏目:体育活动 发布单位:中宁县第六小学 点击量:841 【公开】

与中学、大学体育教学目标相比,小学体育教学目标有着自己的特点,主要表现在以下几个方面:首先,目标的基础性。在小学体育教学目标的设定中,由于小学生自身生理特点的缘故,其教学目标的的内容和维度都比较基础。换句话说,目标在达成过程中的难度系数想对来说比较低。小学生只要经过适当的努力和引导就可以实现。其次,目标实施的灵活性。小学生的心智发育还处在一个比较初级的阶段。因此,在教学目标的实施的考核过程中,不能通过简单的考核标准来进行实施,要小学生具体的实际情况出发,才有多变灵活的实施策略来进一步引导学生来实现相应的教学目标。最后,目标的人本性。在小学阶段,学生在体育课程的参加与学习过程当中,需要小学体育教师充分考虑到学生体育学习的动机与情感需求,通过人性化的沟通和教学方式,逐步地激发出学生的学习动机,使其在体育活动的参加及体育活动的学习等方面能表现出更多的积极性。


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