海原县教育宣传稿件记录单
学 校 | 通讯员 | 一级审核 | 二级审核 | 三级审核 |
海原县第三小学 | 罗成会 | 罗成会 | 王海霞 | 田治锋 |
撰稿人 | 田彦萍 | 摄像 | 罗成会 |
格 式 | 字数（1536）字 图片（18）张 视频（ ）个 |
报送时间 | 2022年3月15日 |
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【标题】
依靠教研提升基础教育质量，借助研讨促进教师专业发展//海原三小教师校内研训活动
【导语】
【正文】
为全面落实“双减”政策，做到减负不减质，努力向课堂要质量，提高教育教学质量，帮助教师解决教与学过程中遇到的困惑，有效推动本校教师的专业成长，带动本校教师队伍教育教学水平的整体提升，学校安排了为期两天的教师专业能力提升研训活动。
开班仪式于3月13日早上8:00在我校报告大厅举行，县师资培训中心主任田彦贵、县教研室主任李民参加了开班仪式。学校党支部书记、校长田治锋做了讲话，他说，时代要求我们要做一名研究型教师，教师成长才能促进学生成长，做好培训，是课改的需要，学校发展的需要，更是教师自身专业发展的需要。他要求老师们在培训中不走形式，不走过场，认真虚心学习，能学有所得，观有所悟。
开班仪式结束后，主管教学副校长王海霞做了《如何提高小学生习作能力》专题讲座。她结合自己多年的教学经验，从“用心备课、掌控课堂”、“激发兴趣、消除恐惧”、“汇集小流、方成江海”、“丰富阅历、拓展思维”四个方面，阐述了怎样从挖掘教材、语言积累、素材积累、激励评价等方面提高学生习作能力。
接着，参加培训的老师分成语数两组分别在厚德楼四楼会议室和报告厅听讲座。特级教师、区级骨干教师、首批塞上名师工作室主持人任菊莲通过视频直播做了两场讲座，她从《课程标准》的解读、教材分析、优化阅读教学的有效策略、“双减”背景下的作业设计四个方面进行讲解，既有理论指导，又有案例分析，解决了我们教什么、怎么教的困惑。
高级教师、自治区级骨干教师、宁夏小学数学教学研究会副秘书长、常务理事胡明作了讲座。胡老师通过几个真实而又具体的案例分析，细致深入地讲解了精心备课、创意设、趣味教辅、深度教学等一系列问题，让老师们豁然开朗，更加清楚应该怎样制定科学的课堂教学，同时也理清了教学上的误区、盲区。
下午，培训教师分为四个小组，在指导老师的带领下，进行集体备课。从教材分析、学情分析、环节设计、教法学法的选择等方面进行了讨论，确定了教学设计方案。
3月14日上午四位导师执教了四节精彩纷呈的示范课。王辉老师执教二年级数学《倍的认识》。王老师以掌声中也有倍数引入，引导学生在生活中学习数学、运用数学，课堂中，学生动脑、动手，充分体现学生的主体性和教师的主导性。
王淑红老师执教五年级数学《找次品》，创设情境激发了学生求知欲，情节设计丝丝入扣，教师教得活泼生动，学生学得兴趣盎然，老师注重数学思想方法的渗透，让学生的思维过程充分地展示了出来。
康瑞芳老师执教二年级语文《彩色的梦》，引导学生从生活中识字，不管是识字、写字、还是读诗，都重视方法指导，评价及时多元化，既体现了语文要素，也体现了教师扎实的基本功和先进的教学理念。
董新国老师执教的五年级语文《快乐读书吧》，授课中和学生轻松聊天，老师平和又富有感染力的语言，再配上视频、图片、思维导图、表格、引领着学生走进名著，找到了阅读名著的方法，观课老师们也学到了上好《快乐读书吧》的方法。
下午，我校穆晓燕、田进花、张添玉、李小花四位年轻骨干教师通过前期导师指导，小组磨课、研课，自己再设计，最后做了展示课，她们在课堂上既展示出了集体的智慧，也展示出了个人的风采；既注重知识的生成，也注重能力、情感和习惯的培养。
展示课后，四位指导老师分别对我校四位老师的展示课做了点评，充分肯定了四位老师在课堂上的着眼点、发力点、关注点，表现在课堂教学的设计感、教师的存在感、知识的生成感、学生的幸福感；也提出了宝贵意见，比如信息技术的灵活运用、课堂上相信孩子，适当放手等。
通过此次培训，我校教师纷纷表示受益匪浅，从而审视自我，从教学理念、教学方法上反思，尤其是在课堂教学上花心思、做功夫，做一个不断成长的研究型教师，在“双减”下，守好课堂“主阵地”，不减责任，不减质量，不减成长，做好减负增效，着力提高教育教学质量。
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