夯实“双减”本真,赋能“实践”创新,联动课堂与生活,提升学生综合素养,聚焦“作业设计”,体现教、学、评一体化的育人理念。2023年12月27日,海原三小开展教学设计、作业展评活动,此次活动得到了师生的广泛关注与积极参与,成为校园文化活动中的一大亮点,通过分时段、分地点,整体展示,应展尽展。








本次活动面向全校各年级展开,参展的作业涵盖了语文、数学、英语、美术等多个学科。在筹备阶段,各班级积极组织,挑选出优秀作业进行评阅。
工整的书写,规范的二次备课,体现出教师的备课态度;准确的教材分析、新颖的教学设计,体现出教师专业水平在不断提高。



不积跬步无以至千里,不积小流无以成江河。优秀的作业不仅会发光,答题也相当规范,作业纸清爽整洁,页面干净规整,整洁美观的作业总是能让人赏心悦目、印象深刻!作文是语文学习的半壁江山,平日里的作文练笔,教师精彩的点评,激发着孩子们写作的天赋。








以优秀为榜样,让成长更坚定。一次活动,一份收获,一次成长,此次作业展评比活动,不仅强化了作业规范意识,也让大家相互学习,分享彼此心得,体验教学相长,增长教学智慧,培养良好的学习习惯,进一步提升学校的整体教学质量。