为充分发挥骨干教师的模范作用和辐射效应，提升骨干教师队伍的中坚力量和整体素质。我校于 3 月 29日开展了以“做好榜样，当好向导”为主题的骨干教师二级培训活动。
田艳老师做了以《“问—思—辨”对接核心素养》为主题的培训。从“放大育人格局，理解国家战略决策”；“精通专业素养，理清学科本与末”两方面阐述了新课标背景下，老师们为什么要放大育人格局，精通专业素养等问题进行了有高度、有深度、有广度的培训，教师们深感今后新课标下，核心素养理论学习，大单元设计等学习的重要性。
接着李立丽老师以《与新课改同行，做新时代引路人》为主题的培训，内容要求教师要树立终身学习理念；树立新的教材观；更新教学观念，开展单元整体教学三个方面做了分享交流。
语文阅读教学提倡学生要“多读书”、“好读书”，教给学生阅读方法，培养良好的阅读习惯；教师要博览群书，加强自我学习，提高自己的业务能力；课堂要以落实核心素养为目标，以培养学生的能力为中心、为重点，教师能灵活的运用教材，处理知识点与信息技术、其他学科的整合，提高课堂效率。最后从单元整体教学的概念、基本特征、实施策略等进行了理论上的传达。
张玉凤老师做了《素养导向下作业设计与作业评价》为主题的二级培训，本次培训从两方面展开，一是素养导向下的作业设计；二是素养导向下的作业评价。培训中，张老师从“作业中存在的问题”，“语文作业优化设计”，“作业目标”，“关注三课”，“跨学科整合作业”及“作业评价”等方面的内容做了详细介绍，并强调备课也要备作业，不能管种不管收，应根据教学目标精心设计和选择有针对性、实践性、多样化的作业。教师要统筹安排布置作业的进程，在课前、课中、课后不同的教学时段分别布置不同的作业。
马睿老师为数学老师分享的题目是《用我的视角看培训》。她通过讲解专家讲课视频材料，围绕“会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学语言表达现实世界”三方面展开，内容十分丰富，形式也多种多样，从知识传递的角度来反应每个人教学不能只局限于书本更要挖掘自己的潜力和创造力，让老师们明白了做一个智慧型、创新型教师的重要性。
单学梅老师做了题为《栉风沐雨励前行 细水长流促成长》的培训。单老师从“政策引领，做有涵养的教师”；“课标为本，做有理念的教师”；“技术助力，做有方法的教师”；“教学研究，做有深度的教师”；“走进课堂，做有实践的教师”五个方面为大家做了解读与分享。
此次骨干教师二级培训，为老师们进行了一次充电，在感悟中豁然开朗。培训中老师们不仅学会了许多新的教学方法和技巧，还得到了不少教学上的启迪。今后全体教师要共同致力于新课改的研究和探索，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，为新时代培养更多富有创新意识、创新精神和创新能力的合格人才做出贡献。
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