为全面贯彻党的教育方针，推进新课程和新课标改革的深入开展，促进教师业务水平提高，提升教师的专业化成长，加强学校、教师之间的沟通交流和研讨，促进教学互动和教育教学水平的提高。根据《银川市教育局 中卫市教育局教育战略合作框架协议（2022—2025）》要求，经双方学校负责人协商沟通，我校一行9人前往西夏区第八小学教育集团参加学校教研活动。本次活动本着年轻教师全员参与、全程参与、共同提高、共同改进的目的进行。
此次联合教研活动共安排了四节公开课并按照学科分两组深入课堂，听取了语文、数学公开课。
语文组张艳老师将视频和她富有感染力的朗读相结合，把学生带进《三月桃花水》这篇文章，有力地感染了学生的情绪，产生了情感共鸣，提高了学生的学习积极性。让学生在多方面的感知觉中体会文章的美，感受作者的情感。
马庆丽老师执教的《鲁宾逊漂流记》充分运用了新课程倡导的自主性学习、探究性学习的学习方式。在教学中，马老师引导学生走进教材，走进主人公，积极思考，让学生在畅所欲言中对教材产生独特的见解和理解，达到了“感受作品的形象、品味作品的语言”的目的。在整节课中，马老师的教学并非仅局限于课本，她由点带面，由课内带到课外，由一篇文章带到整部名著，让学生在学到基本知识技能的同时，进一步拓宽了学生的视野，激发了学生主动学习的兴趣。
数学组高玉敏老师执教的《质数和合数》一课，高老师注重知识间的内在联系，利用已有的知识推动新知识的学习。课堂练习设计从易到难，逐层深入，前后衔接自然流畅。整个课堂教学中，师生间的和谐默契的配合、轻松活跃的课堂气氛，让学生在学有思、学有问中不仅掌握了基本知识，思维也得到了发展。
在苏建花老师执教的《口算除法（一）》一课中，苏老师根据学生的年龄特点和已有的知识水平，制定了直观演示、启发引导、运用迁移的教学方法，引导学生适时把感性认识上升为理性认识，提升学生的数学素养。整堂课的教学思路清晰，教学设计有层次，使学生自始至终都能以极大的兴趣参与到学习活动中，彰显了个性化的学习风格，成为课堂学习的主人。
课后，还参加了西夏八小升国旗仪式活动。晨会上，师生共同宣誓，在鲜红的国旗下，在场师生的自豪感油然而生。作为教师，要用智慧启迪学生，用人格陶冶学生；作为学生，要用恩情回报老师，感恩学校。
最后，各科教师按学科分组与讲课老师展开激烈的评课、交流、学习活动。老师们积极参与，畅所欲言，在交流和探讨中碰撞出新的教学方法。
此次联合教研指导活动，使我校的教师能有机会获得专业的、面对面的指导。大家纷纷表示，本次活动在拓宽教学思路、提高教学能力的同时进一步转变了教学观念，为今后提高课堂教学效率铺垫了新的台阶，这将进一步促进学校教学整体水平的提升。
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