课堂教学管理
常常有青年教师上完课后感到懊恼:明明准备很充分的一堂课,怎么没上好呢?学生不给力,学生不配合,教学进展不顺利,教学任务完不成……其实,备好课并不一定就能上好课,备好课只是上好课的前提,而课堂管理能力也是教师必不可少的教学能力之一。
课堂管理能力是一种综合能力,既需要教师的教学基本功,也需要各种组织管理技巧。在青年教师专业发展过程中,我们往往注重对教师教学设计能力的培养,而忽视了教师课堂管理能力的训练。实际上,一名教师,专业功底再扎实,进入课堂,缺乏驾驭课堂的能力,不能有效管理和调动学生,教学往往是低效的。
提升教师的课堂管理能力,对上好课至关重要。笔者认为,青年教师可在以下四方面提升课堂教学管理能力。