2022——2023学年度第一学期
七年级13班班务工作计划
七年级新生刚从小学进入初中，面对他们的是一个全新的环境：新的学校、新的教师、新的同学、新的课程、新的学习方法等。他们对别人的依赖还非常高，自理能力较差，非常需要老师的积极引导来适应新的环境，因此，做好初一新生的入学教育是每个班主任必须做好的第一件事，也是关系到一个班集体是否健康发展的关键，为更好地让学生在初中学习、生活，通过养成教育、安全教育、理想教育等，让学生做有理想、有道德、有文化、有安全防护意识的中学生；为了让学生厚植爱国主义情怀，争做新时代学生的楷模。本学期制定如下计划：
一、学生基本情况分析：
七年级六班是新入学的新生，共46人，其中男生25人，女生21人。他们还没有适应初中的环境，自制能力差，上课经常说话、做小动作等，良好的习惯需要逐步培养。
二、本学期重点工作：
1、协调各课任教师，认真做好学生的思想转变工作，确保教学任务的顺利完成。
（1）及时了解学生的情况，准确把握学生对知识的掌握特点，因材施教，让学生很快融入初中生活，以便学生更好地学习。
（2）面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，关心学生，促进他们积极学习。
（3）及时了解学生的心理变化，掌握他们成长中的点点滴滴。
（4）经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头、促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。
（1）重视养成教育
良好的养成教育是进行正常的学习和生活的保障，一个学生不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，开学第一周认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等行为规范、学校的规章制度。
（2）注重学生素质发展
有目标才有动力。学期开始让学生制定个人的期中目标、期末目标，以及行为准则的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效的学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己，努力完成自己的目标。
（3）培养班级干部
发挥班干部作用，提高班干部工作能力。班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。要多给学生锻炼自己的机会，很多事可以放手让他们自己去做，让他们在实践中进步。
3、做好安全教育和安全管理
安全重于泰山。对学生进行安全教育，交通、防溺水、防火、防电等等，随时随地进行安全意识和自我防范意识教育，教育学生在学习和生活中学会自我保护的能力，以确保学习任务的正常开展和学生的安全工作。
4、重视情感教育：
（1）要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，对于生活中出现的问题，及时和家长联系。
（2）做好和学生的沟通，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，真正成为孩子们人生道路上健康成长的良师益友。
三、具体措施
1、充分利用班会时间向学生进行思想教育。让学生了解《中学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行良好行为习惯教育。让学生之间友好相处，增强班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严肃处理，慢慢的杜绝不文明现象。
2、加强后进生的教育和辅导，尽可能提高他们的学习成绩，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从爱出发，主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。给学差生进行一对一活动，安排学习好的同学在日常学习中给他们进行帮助，并要求每周进行小结，从中看到自己的不足，争取在下周进步、改正。
3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和鼓励为主。对班级工作进行条理化管理，这同时可以监督班干部的工作。
4、给每个学生树立班级主人翁思想 ，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
莫问收获，但问耕耘。班主任工作要从理想、思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动全体同学的积极性，形成健康、向上、有凝聚力和战斗力的集体，为同学们今后的学习和健康发展打下良好的基础。
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号