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中卫三中2024-2025年第一学期教学工作总结英语组孙志霞

发布时间：2025-03-05 15:39 栏目：教学总结 发布单位：中卫市第三中学 点击量：1262 【公开】

中卫三中2024-2025年第一学期教学工作总结

姓名	孙志霞	任教学科	英语	任教班级	九5、九6班
学习情况	为了适应不断变化的教学形势，我认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。学习党的理论政策，紧握时代脉搏，坚持教书育人的正确方向，为党育人，为国育才。为了提高自己的教学水平，我坚持专业课的学习，学习英语教学理论，坚持听英语，坚持每天看英文书籍，不断提高自己的专业水平。
主要工作实绩收获及成果	1围绕核心素养内涵，结合不同单元内容，在培养学生语言能力的同时，帮助学生树立正确的三观，主要体现核心素养发展的价值取向，使同学们主动形成强烈的爱国意识，班里的同学普遍有正气，和同学相处融洽，尊重老师； 2精心准备每一节课，为了上好一堂课，课前我总是是认真钻研教材、针对学生实际，对教材的基本思想、基本概念，都弄清楚，然后以学生能理解的方式进行本堂课知识的传授；与此同时，我让班级前15名的同学也参与到备课中来，上每节课前，让他们自己把梳理好的知识点板书在黑板上；课堂中，为了激发同学们参与英语课堂的积极性，我把基本的句型领着练完后，主体部分的课文我让学生自己边读边翻译讲解，让他们学会自己学习，初三的学生了，不能完全依靠老师来讲解。课后作业我坚持分层布置，优等生以写作文为主，中间的学生我以完成重点练习为主，学的弱的学生以课本基础单词和课文的翻译为准。多样，巩固课堂效果：每天的家庭作业布置，我布置朗读打卡，巩固熟悉课文。现在大多数同学课文都能朗读的比较准确。 3每周一次的课后辅导，我课前精心准备，紧密配合正常教学，查漏补缺，有的放矢的进行讲解，个别辅导中，我根据不同学生的疑惑，进行相对应的讲解，用适合该学生的方法帮助他理解；每周完成一份测试卷。
教学中存在的问题	技能不足：在英语的专业学习中，我认为自己作为教师，坚持专业课的学习要有一定的方向性，视野不能仅仅满足于只能给学生教会书本上的这些知识，而是通过自己的学习，引领学生在英语学习中，走向一定的深度，引领他们读英文书籍和报纸，提高自如表达的能力；精准帮扶学生做的不好：每个学生来自不同的家庭，学习程度不同，性格不同，我没有深入的了解学生各方面的情况，没有精准的帮助到切实需要我帮助的同学 3.团队协作功能发挥的不够好：我虽然把班级同学分成了八个学习小组，但是没有把组长的带头示范作用激发出来，没有提高团队共同拼搏精神，
改进措施	1加强单词、短语的背诵和督促，加大课文的背诵， 2每天背诵积累词句 3将需要关注的同学名单给各科老师发一份，大家共同合力帮助孩子学习 4运用多媒体，电脑课件，手势语言，多方位调动学生参与课堂的兴趣 5每天在班里把同学们英语打卡的成绩在班里公布，督促大家形成比着学，赶着学的氛围。 6加强书写练习 7加强话题作文的书写练习。

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