为了更好地贯彻落实“双减”政策，落实“五项管理”相关要求，促进多元化的评价，提高学生的自信心和口头表达能力，让每一个孩子健康快乐地成长。12月31日—1月4日，金凤区第二十一小学有序开展了一、二年级口语闯关活动。
本次口试以闯关的形式进行：语文学科以“拼音闯关我能行”“字词挑战我可以”“语言表达我最棒”等三项内容涵盖了本学期的基础知识和口语能力训练，“识字小能手”“勇闯积累关”“小小口才家”等闯关训练则有效检验了学生的积累和运用。在闯关过程中，教师有序地引导学生读说、书空、背诵；数学学科则为学生准备了“口算小达人”“操作小能手”“解题小高手”三个部分的闯关练习，学生通过自选题号后，说一说、拨一拨、摆一摆、读一读，轻松闯关。学生通过闯关争得“星星”，最终谁所得“星星”最多，谁就是“闯关小能手”。
本次口语闯关活动，重点凸显读说、表达与操作，彰显出学生的思维和能力，较好地检验了学生的学习收获。这样的方式，不仅让学生体验到减负的快乐，也让老师们感受到学生的综合能力。同时，为下一步的教育教学工作的开展，指明了方向。
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