勤学不倦 共显锋芒
金凤区初中语文“互联网+”优质课竞赛活动在银川市第六中学教育集团十三中分校举行
2020年9月25日，伴着八年级（6）班同学们走向录播室的脚步，银川六中教育集团十三中分校与金凤区良田回民中学、金凤区丰登回民中学共同参与的语文学科联合教研活动正式拉开帷幕。本次教研以初中语文“互联网+”创新素养优质课课程交流展示为主题，来自三所中学的四位青年语文教师将按照顺序在常规课堂时间内，展开精彩的教学竞技。
银川六中教育集团十三中分校康霄老师讲授的篇目为八年级上册《美丽的颜色》。康老师将引导学生探究“美丽的颜色”的双层含义作为课堂重点，在教学过程中培养学生自己提出问题、解决问题的能力。课堂最后的提问“我们身边是否有像居里夫人一般美丽的人？”引发了课堂讨论的高潮，取得良好的教学效果。
同样来自十三中的马添老师讲授的篇目为九年级上册《行路难》。马老师教学内容充实，重点突出，课堂引导贴切有效，以亮眼的朗读指导和新颖的数字教材使用方式，获得了评课老师们的认可。课堂结束后的短暂休息时间，评课教师们与康霄、马添老师展开讨论，及时分析课堂存在的优势与不足。
随后来自金凤区良田回中的柳荟荣老师讲授了七年级上册《雨的四季》。李老师将朗读作为这一课的主要教学内容，进一步强调重读和停连在朗读中的体现。课堂先由老师作朗读示范，随后学生小组合作开展朗读分享会，课堂反应较为热烈。
金凤区丰登回中的吴玉荣老师以丰沛的情感讲授了《散步》这篇课文，通过朗诵将学生的情感充分调动，将文章中浓浓的亲情展现的淋漓尽致。
四位老师讲授结束后，全体参评成员进行课堂评价与总结。三所学校授课教师分别自评，金凤区教研室中学语文学科教研员李冬梅教研员进行总评。李冬梅老师非常认可四位老师今天的课堂表现，为青年教师身上展现出的巨大进步发自内心的感到高兴。与此同时，李冬梅老师也对帮助备课、磨课的语文教研组老师表示了赞许，鼓励要继续发扬这种“老带新”的模式，继续加强各语文组综合实力。在课堂评价中，李冬梅对语文教师的提出三点建议。第一，教育的本质是让学生学会学习，语文课堂要强调对学生阅读方法的训练和审美水平的提高，为实现此目标要做的是教会学生通过鉴赏阅读走进文本，而非搜集很多的文本辅助学生的阅读。现在一些语文课不像语文课，而是历史课、思政课，就是因为这些老师没能加入语言鉴赏的相关架构，丢失了“语文味儿”。第二，语文教师备课时，要重视教学设计的整体性、连贯性。将教学设计放在整本书里、整个单元里。教学目标要抓紧教参、切入点要新颖独特、教学活动的设计要和文本相符，不能打破文本塑造的文学美感。第三，课堂活动要生动活泼，教师引导要到位，学生是课堂的主体，唯有时刻关注学生的回答，引导学生的思考方向，才能寓教于乐，教学相长，避免贴标签式的课堂。
课堂评价结束后，李冬梅老师与各学校语文学科教研组长进行讨论，对教学竞赛中的课堂表现、综合素质、新数字教材系统运用等方面进行综合评定后，推荐银川市六中学教育集团十三中分校马添老师参加“互联网+”创新素养课堂比赛。
本次联合教研活动顺利结束，每位参评教师都展现出了个人的风采，获得一片掌声。勤思不倦，反复磨砺，方能在走上讲台时，尽显锋芒！
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