融合德育教育实践 共筑集团办学篇章
为加强“集团化”办学一体推进，实现教学教研、德育结构性变革，发挥主导—主体深度融合实践，借助现场携手推进模式研究和功能改造。9月15日，银川市第六中学教育集团举行德育工作观摩暨经验交流会，银川市第六中学教育集团领导班子成员及两校50余名班主任参加活动。
“初二年级，增强体质，报效祖国！12，嘿嘿”，激情跑操，气势如虹。在银川市第六中学大课间上，14个班级步伐铿锵、步调一致、精神抖擞、蜿蜒前行，生动展现“培养健全人格，奠基幸福人生”的核心理念已深深根植于社会主义核心价值观为主线的德育与生命健康教育中，形成德育与生命健康教育特色，体现阳光般明朗的、健康的心理倾向和品质求善、精神求美的人格素养。
在德育工作交流中，银川市第六中学党委副书记刘松江作重要讲话并指出：银川六中大力推进阳光体育跑操活动，以改革创新推行大年级管理，提高学生的思想道德素质和身体健康水平，激发师生对学校的同感认知，汇集团队智慧合力，凝聚团队管理共识，促进教育教学质量的大幅提升，建设独特而具有影响力的学校品牌。
大年级管理理念在交流中瞬时成为中心话题。银川市第六中学党委委员、副校长王伏文在交流时在理论层面从四个角度阐述大年级管理的实质内涵。一是大年级管理是新时代德育发展的需要，突破自然班的界限，细化集体管理责任。二是以年级为基础，反向渗透到自然班，形成内循环。三是明晰个体与所属群体的内在联系，找到自我价值、自我认同和自我归属感，实现自我管理、自我奋斗。四是以年级为单位，统一要求，使年级学生认可任课教师对位管理，扩大认同感，形成全员育人、全程育人、全方位育人。银川市第六中学德育处主任张旭从团队合作、价值荣辱、标准通用、班级建设等实操角度解析大年级管理理念。
银川市第六中学教育集团十三中分校副校长石勇在交流发言谈到，观摩小细节，学习大精神。透过跑操，经过学研，深刻体会到银川六中教学、德育联袂发展，互为表里，相得益彰，既反映学生核心素养的升华，又体现集体事业合成的力量。外寻德育教育之方，内化德育教育之效，我们一定把优质教育思想带回去，潜心研究，擎举当下，找到十三中分校提高德育实效的新火炬。
在认真听完大家的发言后，银川市第六中学党委书记、校长陈全勇作总结讲话。“集团化”办学促成两校“华丽结合”，十三中校园环境美，师资综合能力强，发展前景好，这让我们更加坚定信心，一定举六中之力全心全意办好十三中，在同步推进、深度融合中，实现两校教育均衡、一体化、高质量发展，催生新的优质教育资源，打造银川六中教育集团优质学校集群，办好人民满意的教育。
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