银川市金凤区第六小学

责任督学

小学生在写作业的时候,怎样陪伴孩子会更好呢?

发布时间:2020-12-08 20:45 分类:责任督学 发布单位:银川市金凤区第六小学 点击量:1100 【公开】

写作业,全世界的孩子都面临这个问题,那家长在孩子写作业的时候应该干些什么呢?不能玩手机,不能看电视,不能……

  总之,就只能陪孩子写,但光陪着孩子就够了吗?

  不够,我们要“逼”着孩子养成一些习惯,请看——

  1做作业之前有“三问”

  孩子写作业时不专注、自制力差,这些标签可千万别贴孩子身上,只要耐心坚持训练,孩子就能慢慢变得专注。家长的信心、耐心是非常重要的,不要怕烦。我们的训练方式是:当孩子放学时,一定和她聊几分钟,了解:

  a、今天各科作业的量有多少?

  b、各科作业的难点是什么,为什么觉得难?你打算怎么下手搞定这个难点?(后来这个问题也演变成:这科的作业是体力活儿还是脑力活儿——所谓体力活儿就是指类似抄写生词之类的,这种作业我们都让她放到精力不济的时候去做)

  c、今天计划先从哪一科开始做,为什么?比如精神好就从难点开始搞定,精神不好就先干“体力活儿”。

  2不能只问“作业多吗?”

  只是问一句“今天作业多吗”是不够的,不够专注的孩子往往会避重就轻,把麻烦的作业放在后面,而孩子觉得作业麻烦,是因为孩子没学会分解麻烦。

  家长陪伴孩子写作业,重点在帮孩子掌握方法,逐步强化自我管理,不会让孩子失去自主性。孩子尝到掌握方法管好自己事情的甜头后,慢慢就会主动和我们交流今天作业的难点,以及她自己是怎么思考这个难点的,哪些地方需要我们协助,哪些她自己能搞定。

  3作业本签字不能马虎

  等需要在作业本上签字时,家长可不能马虎。比如,检查数学作业时,如果发现有错,不要直接告诉孩子哪一题有错,而是告诉他,这里面错了两道题,自己找,迫使他自己再次检查一遍自己的作业,强化检查的习惯。

  发现错题后,接着和他讨论为什么会出错,是概念没理解,还是省略了必要的步骤。一定要强调一遍就做对的能力。

  

  4别帮孩子整理书包

  平时不要帮孩子整理书包,因为里面可能有些他自己的小秘密。

  如果有条件,可以给孩子准备一些文件袋或其他替代品,尽可能分门别类放好各种参考书、卷子和文具等,这样找起来就很方便。

  睡前要求必须准备好第二天的课本等物品。慢慢地,你会发现孩子已经熟悉了这一套,睡前就手脚麻利地收拾好他的书包。

  

  5固定时间让孩子生活变得有序要想让孩子变得专注,必须明确孩子的一些时间,比如早饭和晚饭的就餐时间、晚上开始锻炼的时间、晚上入睡的时间和早上起床的时间(同时让孩子明白为什么要这么安排,比如晚饭需要多长时间消化而不影响睡眠,锻炼怎样不至于睡前太兴奋而睡不着)。

  渐渐地,孩子的生活就变得有序。有序,才能专注。有序的生活,会让孩子的大脑变得清晰,混乱的大脑必然导致不安全感,因为孩子会觉得一切都是失控的,而有序让人有可控感,故能专注。


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