“疫”起努力显担当，线上研讨守初心
——第五中学物生组线上教研活动纪实
四月，本是春和景明、万物复苏、草木吐绿、鲜花盛开的季节。不曾想新冠病毒疫情的到来，惊扰了时光。因疫情防控需要，课堂教学迅速从校园转到了线上，为保障线上教学的成果、提升线上教学质量，4月12日，由教务处组织召开了教研组长专题会议，分析了目前线上教学的现状以及主要存在的问题，对各组工作做了更新更细的要求。我组响应学校工作安排，于4月13日召开了线上教研活动，活动从教学进度、复习策略、存在的问题、应对方法等方面进行了研讨。
一、完善学科教学计划
为保障教学质量，我们统一将教学进度慢下来、教学高度降下来，未雨绸缪将接下来的网课计划安排到位，落实到每天的每一节课。备课组群策群力、精心谋划、分工合作，提前备好在线教学所用的每一节课件，帮助学生突破重难点，同时尽可能的提高学生在线学习的兴趣。教学设计更加突出情境的带入、任务的驱动、思维的构建，充分调动学生参与学习的热情。
二、上周在线课堂问题探讨及应对方法
学科组成员各抒己见，提出了线上教学中存在的各种问题，比如无法及时掌握学生的学习效果、教学设备的原因使的学生的听课质量不高、教室内无班主任监督时学生自律性较差、小组作业检查不到位的等问题。针对以上问题，大家积极出谋划策，建议从加强检查力度、布置针对性较强的练习、加强与班主任的沟通配合、放慢教学进度、精心磨课等措施入手，尽最大努力提高课堂教学效率、提升教学质量。
三、作业辅导少不了
居家教师对学生布置有针对性的练习、巩固训练、夯实基础、做到有布置有检查有反馈，积极与班主任老师沟通，要求小组长加大检查力度，科任
教师及时批阅居家学生上交的作业练习，每天课后在教研组群中及时进行当天的教学情况交流，及时解决课堂上的出现的问题，为明天的教学内容扫清障碍。
四、团队合作共进步
通过大家的共同商讨，大家一致认为要常态化网络教研活动，所有教师齐聚云端，倾听教师们的教学分享，真知灼见，共同研讨，团结协作，共同提升，切实保障线上教学的成果、提升线上教学质量。
待疫情过去，待花枝春满，再聚校园，希望同学们和老师们各有收获，不负时光！
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