同心县第五中学第七届“星光杯”青年教师
优质课大赛实施方案
一、指导思想
为促进我校青年教师课堂教学能力的提高，为广大青年教师搭建展示自我和竞争合作的平台，促使青年教师更加注重自身的专业成长，提升我校青年教师的信息技术与学科深度融合水平，在“互联网+教育”的大背景下，利用“数字教材”资源平台，以“创新素养教育”为主题，展示“问题教学、高效课堂”的教学模式。经校委会研究决定，我校开展第七届“星光杯”青年教师优质课大赛活动。具体方案如下：
二、活动目的
本次比赛重在提高青年教师综合素质，提高青年教师整体教学水平，重在大力推进课改进程，达到以赛代训、以赛促训的目的。
三、参加对象
鼓励40周岁以下的教师全员参与。
四、成立组织机构
为切实加强对教师技能竞赛评选工作的领导和管理，学校成立组织领导小组，落实开展活动所需的各项经费，提供必要的支持。
组 长：杨永祯
副组长：马志凯 康连才 马旭
成 员: 苏平 马 林 马 斌 马汉武 金 龙 马 强 杨文扬马晓霞 杨丽 李 伟 金 燕 贺吉祥 马 伟 马德煜 张学俊 周 东 金振强
由校领导、骨干教师组成的学科评审小组，对各教研组选拔上来的“优课”选手进行评选。
学科评审小组分文、理科两个小组：
总负责人：杨永桢
文科组 评委：马志凯 康连才 马 林 马晓霞 金 燕 马 伟 周 东
理科组 评委：马旭 苏平 金 龙 马 斌 贺吉祥 马德煜 张学俊 金振强
协调安排：马汉武
成绩核算、比赛教室的卫生： 马海涛
比赛教室的信息技术处理、教学助手的运用指导：杨 丽 （照相）
宣传、美篇、简报：马 强（简报指导）李伟 虎晓娟
后勤保障：丁维宾
五、名额分配:
各教研组先在组内组织听课，选拔出优秀选手参加技能竞赛。
文科组：10人，语文组：3人，英语组：3人，政史地组：4人。
理科组：10人，数学组:3人，理化生组：4人，音体美组：2人，校本课程及创新素养课程:1人。
六、比赛内容
说课（5分钟，请参赛选手准备好说课ppt）、课堂教学（45分钟）、教学设计，教师上课占85%，现场说课分别占15%（可结合课件）。
七、竞赛规程
第一阶段：宣传动员阶段
通过召开教研组长会议和教职工大会进行广泛宣传动员，鼓励广大青年教师积极参与。（2020年9月3日——9月30日）
第二阶段：组织实施阶段
1、各教研组组织初赛预选。分两轮进行，备课组分年级分学科第一轮听评课，自荐与推荐方式汇总到教研组；教研组集中组织第二轮听评课选拔优课选手参赛。（10月7日至——11月27日。）各组于11月27日将参赛人员上报教务处。
2、学校组织复赛评选。教务处根据各教研组推荐的人选安排赛事。复赛采取抽签方式决定比赛顺序。说课安排在12月1日早晨8点，地点，四号教学楼三楼。初步决定赛课每天3节，（具体安排见附表）每天赛课结束后集中评课。（如有变动，教务处将另行通知。）
第三阶段：总结表彰阶段
12月7日下午利用教职工大会对获奖教师进行总结表彰。
八、奖励办法
1 、取评委评分的平均值.（评委评分去掉一个最高分一个最低分）。
2、奖励设置：设一、二、三等奖。
3、一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。另设优秀奖。
九、具体要求
1、各教研组应当认真组织青年教师参赛，结合本竞赛特点考虑参赛选手的综合素质，做好预赛推选工作。
2、参赛教师必须运用多媒体辅助教学，数字教材平台的运用。
3、参赛教师上课前上交文本材料：说课稿、教学设计案 、教学反思（自评稿）及电子版材料。
4、优质课评审委员会成员必须准时到位，认真听课、认真打分。召集人负责发放并收回评价表，教研组组织本学科教师调课观摩。
5、评委要做到公平、公正、专业、细心。
6、获得学校优课的教师，在推荐区市县讲课时优先考虑。
附：评分细则评价表
附件1: 同心五中第七届“星光杯”青年教师优质课大赛课堂教学量化评分表
附件2：同心五中第七届“星光杯”青年教师优质课大赛说课评价量表
附件3：同心五中第七届“星光杯”青年教师优质课大赛教学反思评分表
同心县第五中学
二〇二〇年九月三日
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