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同心县第五中学空中课堂第二期简报

发布时间:2020-02-28 15:20 栏目:学校文章 发布单位:同心县第五中学 点击量:1964 【公开】

 

阻击疫情 我们时刻在行动

疫情任然在肆虐,我们每一位师生待在家中就是最大的贡献自从2月1日开展“停课不停学、离校不离教”活动以来,同心县第五中学全体师生积极参与活动。

91活动开展以来班主任每天都通过微信群及时辅导学生完成学习任务,按同心县第五中学的工作要求每天下午四点准时在班级群中打卡,五点及时上报教务处。每一位任课老师都及时推送相关学习内容到班级群或者云校家,关注学生在微信群里提出的问题及时解决学生的困惑。同时教务处也在告家长书中普及学生如何网上听课,科普新型冠状病毒的特点及如何预防等知识。

 

 

教师辅导缩影:

合成1任课教师、学生考核缩影:

合成二

 

学生作品:

合成三工作中还有以下不足:

1、大多数班级学生听课人数维持在全班人数的86%,个别班级比这个比例还要少,按教育局的要求每个班级必须全部达到百分之百;

2、在工作中忽略了劝返学生的线上教育问题;

3、按时间上报学生听课人数,便于及时向教育局反馈;

4、任课教师不能及时利用学生群或者云校家辅导学生学习。

工作意见:

1、请各位任课老师抓紧时间下载云校家,并按群里发的空中课堂直播操作手册熟练运用云校家的各种应用;

2、请各位班主任督促学生确保在2月9号前在电脑、笔记本、智能手机上下载云校家,并把空中课堂直播操作手册的链接转发到学生群中学习;

   各班线上听课统计:

同心县第五中学空中课堂各班线上学习情况统计表

教务处

 

 

2月7日

班级

班主任

2.4参与率

2.5参与率

2.6参与率

2.7参与率

七年级1班

吴凤银

90%

96%

100%

100%

七年级2班

马丙

75%

88%

86%

88%

七年级3班

马林

80%

90%

86%

92%

七年级4班

杨文

90%

81%

85%

90%

七年级5班

杨铭

88%

90%

90%

92%

七年级6班

王彧宁

98%

98%

98%

100%

七年级7班

王彧宁

98%

98%

98%

100%

七年级8班

海金贵

98%

82%

95%

95%

七年级9班

周娟

94%

94%

86%

94%

七年级10班

金龙

98%

98%

98%

98%

七年级11班

马海涛

94%

94%

94%

96%

七年级12班

马祎

80%

92%

78%

90%

七年级13班

马鑫

47%

79%

79%

89%

七年级14班

马艳

81%

85%

85%

94%

八年级1班

苏平

85%

85%

96%

98%

八年级2班

苏平

78%

87%

91%

93%

八年级3班

李伟

93%

95%

89%

91%

八年级4班

宝进成

74%

93%

89%

89%

八年级5班

马小青

75%

96%

93%

93%

八年级6班

马军

80%

82%

87%

89%

八年级7班

杨文科

90%

81%

94%

88%

八年级8班

马龙

83%

83%

83%

94%

八年级9班

杨春燕

83%

85%

87%

91%

八年级10班

杨武

78%

76%

85%

89%

八年级11班

杨丽

78%

87%

78%

87%

八年级12班

海涛

88%

90%

86%

86%

八年级13班

马德育

80%

78%

84%

85%

九年级1班

马春生

100%

75%

87%

90%

九年级2班

马春生

100%

82%

89%

91%

九年级3班

马强

69%

100%

85%

90%

九年级4班

马勇

92%

94%

98%

100%

九年级5班

顾兴明

86%

86%

92%

92%

九年级6班

韩应福

90%

89%

95%

97%

九年级7班

马小才

64%

89%

94%

89%

九年级8班

马学清

77%

78%

85%

94%

九年级9班

丁波

68%

68%

80%

86%

九年级10班

杨成

70%

83%

92%

92%

九年级11班

贺吉祥

92%

92%

92%

100%

九年级12班

贺吉祥

82%

82%

87%

100%

九年级13班

马晓霞

70%

75%

75%

93%







 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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