银川市高中物理大教研活动
学无止境，教无止境，研无止境。为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，进一步提升高中教师的课堂教学创新能力，促进教师专业发展，2024年9月24日下午在银川市第二中学举行了银川市高中物理学科大教研活动。
本次教研活动有两节展示课和两场讲座。银川市第二中学的贾存满老师带来了展示课《带电粒子在电场中的运动》，本节课突出物理建模过程，用粒子加速游戏进入新课堂，提出问题：如何使粒子加速？以探究的形式开展课堂，设计问题情境，激发探究欲望，以启发式的问题串联课堂。渐进的开放问题，引导学生思考，构建模型。在探索中提升学生的分析能力。课堂中精选科技实例，激发推理兴趣，采用多样化教学手段，渗透物理学科之美。马平老师的展示课《光电效应》教学目标设计少而精。用摩擦起电的真实情境导入，用光电视频引入启发。以问题为导向。用小问题逐步进行分解。从模型化问题转变成真实情境下的问题解决，小项目式学习，使学生获得阶段性、及时性的成功体验。实验设计关注学生的思维形成，重视学生基本素养的落实。
银川市唐莱中学简红梅老师的讲座《在探索中提升学生分析、推理、建模的能力》。简老师强调了立足课程标准的重要性，指出教学应聚焦于学科核心素养的培养。强调课堂应从教走向学，从关注碎片知识到关注学科素养达成，从关注概念的理解到关注概念的迁移和应用，从模型化问题转变成真实情境下的问题解决。
来自银川市第六中学的王金丽老师主讲《新课程背景下物理课堂教学设计思考》:强调情境化教学是教学改革的方向，倡导多元化评价方式，开展跨学科融合，积极探索大单元、大任务，真问题、真情境的教学设计；课程内容应多元化，整体教学应以素养立意，实现教学评的一体化。通过全面改革课程理念和内容推动教育创新发展，培养未来社会需要的高素质人才。
教以共进，研以致远，此次大教研活动内容丰富，实用性强，为全市教师提供了宝贵的教学思路和策略指导，有助于进一步提升教学的有效性和针对性。
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