为紧跟“三新”改革的步伐，更好地促进教师对大单元教学设计的深入理解，2023年11月15日上午，银川市第九中学化学教研组承办了“基于核心素养导向的大单元教学设计及课堂教学实践”活动。我校部分化学教师参加了此次大教研活动。
本次活动分为主题讲座、课例展示、课例点评三个环节。会议伊始，银川市第九中学的杨保林老师介绍了本校当前开展的教学研讨以及大单元教学展示课的听评课情况，马老师从理论依据、课标分析和素养目标设计、教材分析和学情分析、教学设计流程和课时分配、教学过程及素养达成五个方面进行了清晰的阐述。
随后，马丹老师以“铁的氧化物和氢氧化物”为教学内容展开了授课。马老师以铁锅的锈蚀与防锈处理为情境进行引入，让学生自主梳理铁的氧化物和氢氧化物的性质并引导学生在价类二维图上表示出了物质之间的转化，培养了学生宏观辨识与微观探析的核心素养。黄佳老师继续沿用“小铁锅，大学问”的单元教学主题，围绕“铁盐、亚铁盐”展开授课，培养了学生证据推理与模型认知、科学探究与创新意识的核心素养。随后，银川市唐徕中学化学教研组组长王欢老师和银川市二十四中学化学教研组组长杨文虎老师对两节课进行了点评
最后，银川市教育科学研究所化学教研员尉忠老师对本次活动进行了总结，他指出，2017年银川市为了推进对新课程标准的学习和落实，启动了以银川市八所直属高中为基准的教研活动，该学习过程分为四个阶段，第四个阶段的学习抓手就是大单元教学，其理论基础为深度学习。本次进行课例展示的两位老师充分利用实验探究让学生由被动学习转为主动学习，发展了学生的核心素养，使学生的学科逻辑进阶为学习逻辑。他指出，课堂分为活动性课堂与任务型课堂，教师需要深刻诠释任务驱动、问题引领、活动推进的课堂教学。
通过参加本次大教研活动，我校教师收获颇丰，老师们表示在以后的教学中要切实将“三新”理念融入课堂，不断提高学生的化学学科素养。
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