推进课堂教学变革，提升教师专业能力，发挥获奖教师及教学名师的示范引领作用，2023年6月16日银川市教育科学研究所在银川市实验中学举行了银川市第五届“推进课堂变革”高中地理优秀课例展评活动。
第一节是银川唐徕中学的霍静老师的《探寻贺兰山东麓“世界葡萄酒之都”的发展道路》说播课。霍老师从大单元教学出发，围绕”世界葡萄酒之都———宁夏”的种葡萄的区位条件、酿葡萄酒的区位条件、创葡萄之都的区位条件三条主线展开教学，教师基于真实情景，创设问题链条，解决实际问题，突出学生主体地位，落实学生个体活动。霍老师的说课逻辑清晰，重点突出，设计新颖，选材多途径，充分反映了霍老师扎实的教学功底和知识素养。
第二节是银川六中的张晓花老师的《服务业区位因素及其变化》说播课。张老师从教材分析、教学设计、教学过程和教学反思四个方面详细展开说课，紧扣新课程标准，深入准确地把握教材重难点，结合金凤万达的具体事例有效地培养了学生的科学论证能力，提高了学生的地理实践力，落实了地理学科素养。
说播课结束后，银川九中地理教研组长毛忠义老师就此次“推变”及“四课”比赛做了《“教--学--评”一致性再探索》的专题分析，对“精品课”12位老师授课过程中表现出来的优点和缺点做了总结，并将自己学习《新课程标准》的心得体会做了分享。银川市教科所地理教研员王跃华老师做了题为《融合课标和“推变”指标，促进课堂教学质量提升》的讲座。她着重强调了核心素养在教学中的重要性，为老师们分享了知识分类、知识维度、认知过程维度等教育学和心理学理论，并以地理学科为例，分析如何践行“学生认知成为教学基本依据”这项核心指标。最后，王老师给出了“教师备课活动，要紧紧围绕学生的学习；深入了解学情，推动学生思维品质发展；关注学科素养，用科学的方法立德树人”三条建议，希望帮助老师们构建高效的课堂。
最后，由银川市实验中学校长为两位说播课教师、”推变课”获奖教师和”达标课”获奖教师颁奖，我校兰丰老师也取得了优异成绩。
教学是一门艺术，也是一门技术。如何使教学兼具技术性和艺术性呢？授课教师通过参加这次课例展示活动，对此有了更深刻的认识。我们将认真践行“五项核心指标”理念，深化基础教育课程改革，努力培养有能力、有思想、有远见的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。
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