2022年11月25日，我校物理组召开了线上教研组会，就刚刚过去的期中考试进行了分析总结并交流了整改措施。会议分两个环节进行，由杨晓艳组长主持，教研组其他成员交流讨论。
第一环节，三个年级的期中考试命题人从考试内容、能力要求、主要问题及改进措施四个方面进行发言。高一年级的卢亚军老师认为，本次期中考试的题量适中，难题较少，特别注重对基本概念、基本规律的考查，但从成绩看暴露出学生审题、理解、分析题意及数理结合能力薄弱的问题。高二年级的邓伟老师指出，本次试题覆盖面广，命题充分考虑了线上教学的影响，主要强化对基础知识、基本技能的检测，试卷层次分明，难易有度，但鉴于本阶段教学内容本身的难度大，学生没有扎实的物理基础知识和基本技能，要想获得高分并不容易。高三年级的杨雪芹老师提出，本次试卷总体难度适中偏难，贴近该阶段高三学生的学习内容。试题以基础知识和基本技能为载体，以能力测试为主导，在注重考查学科核心知识的同时，尤其重视对学生科学素养的考查。但年级平均分太低，反映出学生基础知识掌握不扎实、常规方法掌握不熟练、解题方法缺少规范性的问题。在认真听取了三位主命题人的发言后，各年级组的其他教师进行了补充说明。
第二环节，物理组全体教师对下阶段的教学工作提出补救与改进措施。会议强调，教师应首先认真研究新课程标准和新高考，把握高考命题趋势；要注重基础知识，培养学生能力；应以物理教材为本，吃深、吃透教材题目，杜绝题海战术，精选典型例题，强化物理模型；即使是线上教学，也一定要强调答题规范，在细节上追求完美，采取各种方法逐步规范学生的解题步骤；要注重学生的反思、纠错、总结，提高练习质量，增强教学实效。
在激烈的探讨中，本次教研组会议进入尾声。杨晓艳老师总结到，各年级分析具体，措施实在，一定要落实到位。教师们在网课授课、作业、辅导、测试等方面已然能熟练操作，但在学生课堂的互动参与、独立练习的安排布置、规范解答引领等方面始终受限，因此应适当放慢节奏、降低难度、关注重点主干、及时归纳强化，尽量保证网课效果。路漫漫其修远兮，物理组的教师们将勇于探索、继续进步!
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号