春风化雨无声处，夏暑秋绵最解忧。为更好促进立德树人根本任务走深走实，8月22日下午由专家郭建强老师为我校和贺兰一中共20多位历史教师作了题为《基于新课程、新高考、新教材统编高中历史教材落地的思考》的学科学术分享交流讲座。
本次讲座郭老师以“基于新课程、新高考、新教材统编高中历史教材落地的思考”为主题，从问源新课程——核心素养概念、历史学科核心素养内涵、历史教学培养目标；从问知新教材新高考——必备知识的界定、关键能力的培养、学科素养的落地；从问术新课堂——涵养高阶思维、淬炼教学主题、抓住关键内容、搭建知识结构、精选各种材料等三个主题十一个具体方面深刻阐释了教学中如何从理论走向实践，如何从具体环节中理解“三新”理念，既有具体课堂实践的重要着力点，也有高屋建瓴的重要理论点，立足实际、立足学情、立足专业深入剖析了高中历史教材落地的深刻思考和具体方案。与此同时，郭老师还以《中国赋税制度的演变》《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》和《历史解释视域下的一轮复习之隋朝》三个课例，为我们精彩的呈现了中国史、世界史、通史、专题史、新授课、复习课等内容在教学主题、教学立意、教学情境、教学环节、核心素养等方面的具体措施，通过具体课例的分析展示，为与会培训老师提供更加多样、多元的视角和方案。
教无定法，但有常法，贵在得法。通过这次培训，所有老师增长了知识、拓宽了视野、丰富了理念、提升了技能，既增强了与会培训老师对新教材、新课程、新高考的理解和思考，将专家的理论和经验转化为自身专业成长的催化剂，更好地指导教师专业发展和成长，同时又在教与学的具体环节中给予多方面的引领和示范，所有老师受益匪浅，更坚定了老师们用好新教材，落实好核心素养的信念和信心，更好地促进教师自身专业发展、学生成长和学校发展。
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