------第十六期数字教育大讲堂活动
为深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实国家教育数字化战略行动，加快推进教育数字化转型、智能升级，服务教育高质量发展，5月12日，宁夏教育厅举办了第十六期数字教育大讲堂暨数字化赋能基础教育高质量发展峰会，我校组织全体教师参会进行学习。
讲座中，杨宗凯校长以“推进教育数字化 构建高质量教育体系”为主题作报告。首先，杨校长明确了高等教育数字化转型的必要性。他认为：“智能时代教育新生态的重构已经开始，未来已来。通过人工智能的赋能，我们可以实现差异化的教、个性化的学、精细化的管、数据驱动的研和智能化的服务，可以形成新的教育范式和形态。”接着，杨校长指出教育数字化转型是高等教育高质量发展的重要引擎和创新路径。教育数字化转型可以引发高等教育支撑体系的重塑和再造，对高等教育教学模式、治理体系、教师发展方式等方面产生系统性变革。教育数字化战略的实施，关系到能否为数字经济和数字中国的发展提供人力保障，是把握新一轮科技革命和产业变革新机遇的必然举措。最后，杨校长强调：无论数字产业化还是产业数字化，都在形成新的创新主流。教育与经济是紧密的伴生关系，数字经济发展必然对数字教育提出要求，对人才培养提出更高要求，新型人才培养体系亟待重构。教育数字化转型是必然，是一项复杂、系统、专业的工程。
高等教育数字化转型赋能传统高等教育，作为促进教育数字化转型主力军的教师，为未来而教、为未来而学，提升个人专业素养，推进教育数字化系统，实现价值重建、结构重组、程序重造和文化重构，助力构建高等教育现代化的新生态。
始于学习，发于研究，成于实践。“面向人人、适合人人”是教育高质量发展的必然，教育数字化转型将为推动教育高质量发展提供新动力，学校整体发展是教育数字化转型的本质要求，促进教师专业发展是学校发展的重中之重！（撰稿：乔兴娣 审核：韩存军 ）
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