截止今天，贺兰县第二高级中学因疫情防控居家监测教师4人，学生48人。
一、为了落实银川市疫情防控领导小组通知精神，为了保障无法到校上课学生在居家隔离时间内不耽误学习，确保疫情防控期间我校教学工作有效开展，采取了以下措施：
1、隔离在家的教师采取在线教学的方式，正常完成教学和辅导任务。落实好师资调配，对于因封控无法进行在线教学的教师的教学任务，由同备课组或教研组其他老师大力协助代课。
2、班主任安排隔离学生提前下载、注册腾讯会议、企业微信等直播平台，并熟悉使用方法，先由班主任或班长先发起会议，测试运行效果，便于及时联系电教中心解决存在的技术问题。
3、班主任需要安排班长每节直播课前五分钟按操作要求登录直播软件。
4、所有师生必须熟练掌握直播平台的操作，认真观者学校电教中心制作的直播平台操作说明。
5、为确保各班隔离学生的学习少受影响，在学校正常上课教师要请每节课上课前扫码登录企业微信、腾讯会议等直播平台，将电子白板内容实时分享到隔离学生群进行教学。只要所任课班级有被隔离学生，教师的课件播放和板书必须在电子白板上进行，只有在白板上的内容，隔离学生才能看到。由于电子白板无摄像头和话筒，相应班级需要外连带话筒的摄像头。
6、被隔离教师每节课上课前提前5—10分钟将授课链接分享给班长（带手机）和班级隔离学生群。授课时及时关注听课终端个数，尽量用电脑授课，并保持手机畅通，便于及时发现问题、解决问题。
7、如果网络直播课出现故障请提前告知教务处和班主任，由各班主任负责协调各自班级课程调换工作，随后教师利用其他时间将课补上。
8、因课程内容的需要，教师也可有效利用各种教学的条件，到录播室进行录课，或者利用手机进行录课，课后利用网络将所录课程发给被隔离学生，便于学生在家进行学习。还可以利用企业微信和腾讯视频的会议功能进行在线教学进行录屏，便于无法在线实时学习的学生进行回放观看学习。
9、教师要将课件、教案利用微信或者QQ群发给被隔离学生，指导学生在家里先预习，再线上听课，然后让学生根据所学的内容，有针对性的提出问题，教师在 QQ群或微信群进行有针对性的答疑解惑。
10、自习辅导按值班表进行，辅导要求与上课相同。
11、对于被隔离学生布置作业和检查作业时，可以利用微信群、云家校以及云家校中的教学助手，通过作业统计、录微课的形式有针对性的辅导。
12、任课老师要积极发挥家长的作用，与家长一起督促被隔离学生及时、认真、保质完成作业，确保及时巩固所学知识。
13、班主任、任课教师利用电话、微信等方式做好居家健康监测学生的沟通、安抚和学习指导，沟通中发展学生存在心理状态不稳定现象的，及时联系心理教师马丽娅一对一采用微信进行疏导。
二、线上教学开展的现状
1、教师已经能够熟练掌握在线教学的方法，信息技术水平的到了一定的提高。线上教学比较顺利。
2、因为在线教学学生都面对的是手机或电脑，视觉易疲劳，也容易受到各方面因素的干扰，时间有限，所以采用线上教学的教师能合理设置教学内容，精心备课，精讲多练，力争让学生能当堂消化。
3、一些教师线上教学利时用选择题的选项统计，很容易统计每个选项学生回答情况，可以更有针对性的讲解学生问题较多的题。同时，也可以通过连麦功能和视频功能提问学生，让学生来讲解自己做题的过程，其他同学来补充。
4、教师在布置作业和检查作业以及辅导时，利用微信群、云家校以及云家校中的教学助手，通过作业统计、录微课的形式有针对性的辅导。
5、在全体班主任和任课教师的积极沟通下，我校的48名居家监测学生没有出现心理异常者。
三、存在的问题
1、线上教学过程中学生在线学习情况无法监控，封控学生整天面对手机或电脑，容易疲劳，极伤眼睛，学习质量保证不了。
2、学生线下的作业无法监控，一些学生用搜题工具做作业，一些学生有照抄别人作业现象，不认真去动脑思考，导致练习跟不上，知识的预习和巩固难到位。
3、由于一些技术问题和网络问题，有时上课教师或学生被卡的进不去或进去了被卡出来，有时部分软件功能不能用，影响上课。
4、目前我校电子白板（智慧黑板)无摄像头和话筒，总体性能弱于迁校前的电子白板，这影响了线上教学的开展效果。
四、改进措施
1、结合“千名老师访万家”活动，利用电话、微信等形式，做好封控学生的家访、辅导、心理疏导工作，力争让居家学生心理健康、习惯良好、成绩稳定；
2、积极开展家校共建，与家长一起督促被隔离学生及时、认真、保质完成作业，确保及时巩固所学知识。
3、教学检查时对封控期间教师的教案、作业批阅情况进行专项检查，确保各项工作的落实。
4、改进教学设备，尤其是增强电子白板的功能，为在线教学提供良好的硬件、软件环境。
贺兰县第二高级中学
2022年5月7日
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