践能力，培养学生的个性，特长，发挥学生的创造能力，让学生让学生真正的成为德智体美劳全面发展的人在，学校在2020年11月2日，组织学生到贺兰山3D打印基地进行为期一天的研学活动。
本次研学在教官的宣誓仪式上开始，同学们热情饱满，在教官的带领下开始了一天的研学之旅。
在进去基地后，对于同学们来说一切都是未知有趣的，在基地老师的讲解下同学利用电脑操作，学会了3D积木的搭建，3D绘画的步骤，激发了同学们的想象力。
接着同学们来到了3D打印笔的教室，由基地老师介绍了3D打印笔使用和使用时的注意事项，同学们动手制作了自己喜欢的玩具，这不仅体现了同学们的动手能力，也体现了同学们的绘画天赋。
同学们又到科技馆，看到不一样的视觉体验，观察了3D打印的过程，以及一些打印出的成品，激发了同学们对3D空间的想象。
同学们又来到了拼图教室，老师为同学们讲解了小马的制作过程，同时也介绍了小马个个部件的制作过程，最后由同学们自己去拼出一只小马，这激发了孩子们的动手能力，也激发了孩子们空间想象能力。
最后一个项目孩子们体验了3D打印的全部过程，使孩子们对3D技术有一个更加深入的了解，激发了孩子们的创造能力与想象能力。
通过一系列的参观，孩子们通过亲眼观察，亲身体验，近距离的观察了3D打印技术，感受到了3D打印技术的无限魅力，更加激发了孩子们对成长的期待和美好的向往。
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