“古有稷下学宫，今有三小草堂；古有百家争鸣，今有说学盛筵！众所周知，一代诗圣杜甫在草堂写下一首首不朽诗篇，故杜甫草堂成为世代治学圣地；三小的文化标志亦是三草堂，有多位三小名师从三草堂一步步走向宽广的教学舞台；有说学教育设计者王晓川校长、集团校各位校长和各级教学研究员在这里点拨指导；更有蒋守成、薛法根这样的名师大家传经授道！三草堂，承载着省内外无数大型活动，成就着三小浓浓的文化底蕴！三草堂也是治学之地！所以欢迎各位老师常来草堂，讲授你的理念，展示你的思想，让三草堂因为你更加洋溢文化气息！”在主持人丁瑞芳老师的精彩介绍下，金凤三小教育集团2020-2021学年第一学期集团培训在三草堂拉开帷幕！此次培训以集团各校优秀老师和马德虎校长的通识培训为主要内容，活动精彩纷呈，堪称思维的盛宴！
董含瑞老师来自金凤七小，她的分享围绕班级管理建设。她是一位智慧的老师，始终认为班级建设以文化为主。在班级建设中，她尤其注重“软文化”和“硬文化”的交互融合。以“说学教育”理念，培养学生的自我管理能力。以“班规”为制度，培养班干部，以“规矩”培养自律，以“自律”固定“规矩”。整个分享中，正面教育、真诚、爱的教育此类说法不断滚动，让我们了解到董老师是一位非常有爱的老师！
来自良田小学的吴小妮是一位“乘风破浪的教师姐姐”！她用幽默诙谐的语言讲解着和“说学教育”的邂逅点滴。从“初识说学”到“体会惊喜”到“碰撞困难”最后到“享受教学”这条路，漫长但是充满着挑战！吴老师以教学为切入点，讲解如何启发学生的表达。她认为教师要学会“等”，要慢下来，要学会抓住时机因势利导，大胆的退居二线，回归童心。她的经典名句太多了！正确的，可能只是模仿。错误的，可能是创新！她哲学的思考带给我们无限的启迪！谢谢这位乘风破浪的吴姐姐！
郭敏媛老师是一位善于思考的老师。她以曾经学过的各种模式与“说学教育”做了对比，以自己在数学教学中遇到的问题和经验总结为切入点，阐述了和说学一路相伴的故事。郭老师善于教会学生质疑的方法和思路，在课堂中逐渐培养学生的数学思维！郭老师还欣喜地分享了自己课堂的改变，她的培训带给我们无穷无尽的启发！
来自金凤区良田小学的张星月老师是一位马兰花妈妈！在良田小学“马兰花文化”的浸润下，她成长非常快！她的分享，极具特色，令与众老师们受益匪浅。她分别从“学、教、说、悟”四个方面开始精彩的分享。从第一次公开课的反思开始，张老师谈到了首次运用说学稿的困惑以及应对措施。她积极应对，从“交流”两个字入手，从家长沟通开始，从预习小对子建设开始，开启了“说学”之路，最终小有收获！
马德虎校长的培训将整个会场的气氛推向高潮。他从三个方面进行简单的阐述。一、“知识与智慧”的关系。他从三角形变形的案例，提出一个问题：知识不但是表象的，也是动态的、创新的、生成的过程！二、什么是好的教育？马校长采用苏霍姆林斯基的经典名言：只有激发了自我教育的教育，才算是真正的好的教育！三、教育的本质是什么？他深入浅出揭示出：教育的本质，在于激发学生的内在动机！此外他还提到了教师核心素养、学生核心素养等范畴，马校长的讲座灵活生动、精彩连连！
最后，王晓川校长对于精彩的活动做了精彩总结。王校长激动地肯定了四位老师对于说学课堂的解读和做法。他认为集团校老师们虽然起步晚，但是做法和思想的提炼确非常成熟，可见勤于反思和勇于实践是一个老师成长的助推器。王校长提出四校联合推出“说学论坛”和“说学大赛”两大教研品牌的构想，通过教研大会，让更多的老师走出来展示自己的思想！
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍！说学教育的日渐成熟离不开全体教师的智慧和汗水！长江不择细流，故浩荡千里；说学汲取众智，定乘风破浪！开放的金凤三小会以厚重的文化底蕴，吸引更多未来的名师大家；开放的说学教育也将包容各校的治校思想和文化，成就更多未来祖国的创新人才！
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