为进一步深化教育教学改革,促进教育信息化转段升级和融合创新,从应用融合发展向创新融合发展转变,形成“互联网+创新素养教育”应用新常态,推进课程结构、学习模式和评价体系的变革,激发广大教师更新教育理念,掌握现代教学方法,推动教师信息化素养实现新提升,提高育人实践能力和课堂变革能力,注重培养学生创新人格、创新思维和创新方法。2021年5月18日，金凤区“互联网＋创新素养教育”小学数学优质课比赛（三小赛点）在银川市金凤区第三小学拉开帷幕。
赛课安排表
课堂展示篇
金凤区第三小学的王连升老师带来的二年级课程《数数》，本堂课是由王老师带领学生数一数，并请小对子说一说，汉字“庙”“乎”等字在“千字文”中的位置来展开，然后引导学生拨一拨在计数器上的表示，让学生直观的感受新知，讲授过程生动有趣。
金凤区第三小学的王淑红老师讲授的五年级课程《数学广角---找次品》，王老师首先情境导入，找出图片中不同之处展开，之后王老师抛出问题，找出2瓶钙中的次品，小对子展开了激烈的讨论当中，然后由简单到复杂的加至八瓶，让学生小对子交流汇报，整堂课层层深入，有条有理，学生的积极性，参与度也非常高。
金凤区第二小学的马娟老师带来的二年级课程《数学广角---推理》，马老师以带领学生做指令操的方式导入新课，将学生引入推理世界，马娟老师教态优美，课件精美，语调抑扬顿挫，语速快慢适中，生动风趣的语言使大家如沐春风，使学生在具体的情境中感受推理的过程，获得丰富的知识体验。
金凤区第七小学的李秀芳老师带来的三年级课程《稍复杂的排列问题》，李老师充分应用现代化信息技术，每个环节的展开都生动有趣，抓住孩子们好奇的天性，将教学环节实施的紧凑，层次分明，呈现出一堂轻松而扎实的数学课。
金凤区良田小学的吴小妮老师带来的四年级课程《平均数》，吴老师，教学设计环节衔接流畅自然，结构清晰，提问也精准恰当，让学生简单明了地抓住重点，环环相扣，不仅让学生知其然还知其所以然，整节课趣味横生。
金凤区第二小学的汪秀春老师带来的四年级课程《复式条形统计图》，汪秀春老师本节课运用情景导入的方式让学生绘制简单的条形统计图，带领学生由浅入深，让学生理解并绘制复式条形统计图，培养了学生的探索精神，也树立了学习的信心，更能让学生理解的更透彻。
评委听课篇
本次竞赛，评委老师严格按照评分表的各项内容，对参赛老师进行打分！
大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。相信，在合作体学校的共同努力下，教师的教学水平会再上新台阶。
宁公网安备 64010602000493号 宁ICP备16000125号