西吉县第八小学教研活动纪实
发布时间：2023-04-20 16:11
分类：学校资讯
发布单位：西吉县第八小学
点击量：924
【公开】
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为进一步推进课堂教学改革，促进教师专业成长，提高教育教学质量，西吉县第八小学开展了“课堂教学展风采，团队研讨促成长”系列教研活动。
4月18日，数学组的教师聆听了五年级高文娟老师执教的《分数的基本性质》。
课前，年级组教师多次研讨，让思维的火花碰撞，获得精彩的生成，分数的基本性质是约分和通分的基础，而约分、通分又是分数四则运算的重要基础，因此，理解分数的基本性质显得尤为重要。
在课堂上，高老师在导入环节引入三毛兄弟分饼的故事，让学生验证分饼的公平，公正。激发兴趣、揭示课题，在教学过程中充分发挥学生的主体地位，指导学生亲自动一动、折一折，画一画，比一比，这些实践活动中加深学生对分数基本性质的理解，促使学生的感性认识逐步理性化。
通过巩固拓展，让学生了解可以依据分数基本性质解决实际问题，促进学生掌握分数的基本性质，也有利于培养学生的数学应用能力。
课后，老师们汇集一起，对教学目标、教学环节、教学效果等进行交流研讨，互补互进；教学研讨有效地搭建了数学老师之间业务切磋和相互学习的平台，是一次思想的碰撞、理念的交流。
4月20日，语文组全体老师齐聚录播室，聆听苏利华老师执教一年级下册《操场上》一课。
苏老师善于创造情境，以学生在操场上运动的图片导入，激发学生的学习兴趣，奠定了本堂课轻松、愉快的基调。课堂上，苏老师善于用富有童趣的语言、形象生动的比喻引导学生识记生字，学生学得兴趣盎然。指导书写时，老师变身魔法师，借助“魔法棒”“魔法圈”“魔法框”，引导学生观察字的高矮胖瘦、穿插避让，将枯燥的写字教学变得趣味十足。
“教而不研则浅，研而不教则空。”课后，语文教研组的老师们从教学目标、教学活动的达成度以及学习效果三个方面对本节课进行了研讨，老师们各抒己见，思维碰撞，智慧共享。
4月19日，英语教研组积极开展“新课标”的深度学习。本次云端讲座以“学习义务教育新课标，探索英语课堂教学新路径”为主题，主要围绕在“双减”背景下，新课标将会为英语课程的育人要求和方式带来哪些变化？如何有效地进行跨学科的课程设计？如何以主题为引领来选择课程内容？几个方面展开讲授。
英语课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确定了课程总目标。英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等方面。语言能力是核心素养的基础要素，文化意识体现核心素养的价值取向，思维品质反映核心素养的心智特征，学习能力是核心素养发展的关键要素。核心素养的四个方面相互渗透，融合互动，协同发展。
教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。每一次教研活动都是一次思维的碰撞，每一次教研活动都是一次自我成长。今后，学校各科教研组将继续依托教研平台，以促进学生的知识和能力平衡发展为己任，吃透教材，及时反思，不忘初心，砥砺前行！
宁公网安备 64010602000493号