青铜峡市第三小学

教学教研

Unit 2 B. Let’s learn; Draw and say

发布时间：2023-12-18 08:04 栏目：教学设计 发布单位：青铜峡市第三小学 点击量：1050 【公开】

青铜峡市三小学案导学备课模板

备课人：四年级英语备课组课型：新授课授课时间：

课题

Unit 2 My schoolbag

B. Let’s learn; Draw and say

课时

The fifth lesson

导学

目标

1、能够听说认读单词：candy key toy notebook

2、能够运用句型What’s in your schoolbag?进行问答。

3.熟练描述书包中各种物品的名称。

学情

分析

让学生根据自己听到的内容画出书包里的东西。也可以作为一个会话活动来时行，先让学生画出自己书包里的内容，再与同学进行会话交流，在交流中操练本课的重点词汇与本单元的重点句式。

词汇学习是句式学习的支撑，本课时的学习中要创设多种活动及情境，让学生在各种活动及情境交流中，反复操练、使用，达到完全掌握的目的。

重点

难点

1.重点：

能够听懂、会说、认读单词toy, key, candy, notebook

能够听懂、会说认读句式：What’s in my schoolbag? My keys...

2. 难点：

能够熟练且正确地描述书包里各种物品的名称

教学

准备

电子教材，PPT,单词卡片等。

教法

学法

任务型教学法，情景教学法，游戏教学法,多媒体教学法

主体

板书

Unit 2 My Schoolbag

What’s in my schoolbag?

notebook key candy toy

导案

二次修注

教

学

过

程

Step 1 Warming up & Revision

复习上节课内容。

Step 2 Presentation

1．教师利用课间呈现对话情景，学生分角色朗读。教师请3组学生进行表演。最后一组表演完后，教师提问：What is Zhang Peng’s schoolbag? 学生回答 an English book, two toys and a notebook.

2. 教师反问：Really？然后呈现B let’s learn板块的图片，请学生在张鹏的书包里找出已知的物品，notebook和toy。教师板书notebook，并带读。教师再以课间呈现不同颜色的笔记本，问what colour is it？学生根据事实来回答。

3. 教师呈现悠悠球，魔方的实物教学单词toy，提醒学生的单复数形式。引导学生说出更多的句子 the boat is a toy。。。

4. 教师呈现糖果盒钥匙的实物教学单词candy 和key。学生跟读。

5. 教师把这些实物装进书包，让学生来摸，根据实际情况来回答教师的问题：what’s in the schoolbag？

Step 3 Practice

游戏对话表演比赛

教师让学生根据本课及前面所学内容自编对话，然后让学生到教室前表演他们自己所编的对话，选出最佳剧本奖和最佳演员奖。

Step 4 Homework

Listen to the tape and read after it.

教学反思

点赞 (0)

上一篇 : A Let’s learn| 下一篇 : Unit 1 B Let’s learn Match and say

还能输入140字

用户评论

青铜峡市第三小学

教学教研

课题研讨

教学设计

教研活动

教师文章

双减工作

课后延时服务

成果展示

暑假创意作业

热门资讯

Unit 2 B. Let’s learn; Draw and say