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Unit 1 Part B Let’s check. Let's sing.

发布时间：2023-11-01 16:14 栏目：教学设计 发布单位：青铜峡市第三小学 点击量：907 【公开】

青铜峡市三小学案导学备课模板

备课人：三年级英语备课组课型：新授课授课时间：

课题

Unit 1 Welcome back to school

Part B Let’s check. Let's sing.

课时

The sixth lesson

导学

目标

学生能够完成Start to read和Let's check部分的读句子、选句子和听力练习。

学生能够听懂、会说、认读本单元相关单词。

会唱Let's sing部分的歌曲Boy and girl。

通过听读、师生互动、一起唱歌来巩固本单元各重难点。

通过本课的学习培养学生的观察能力，运用知识的能力。

学情

分析

三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！让学生们在玩玩、做做、说说、唱唱中学习英语。

重点

难点

1.教学重点：能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。

2.教学难点：能区分she，he的用法。会唱本课歌曲。

教学

准备

电子教材，PPT等。

教法

学法

任务型教学法，情景教学法，游戏教学法

主体

板书

Unit 1 Welcome back to school

Part B Let’s check. Let's sing.

she，he，student，pupil，teacher。

This is Amy. She is a student.

This is Mr. Jones. He is a teacher.

导案

二次修注

教

学

过

程

Step 1 Warm-up

（1）师生问候T: Good morning, boys and girls ，S: Good morning, Miss XXX.

（2）展示自己拍摄的同学、朋友或家人的照片，比一比谁是小小摄影家。

Step 2 Presentation

1. 启发思考

猜一猜：迈克也很喜欢拍照，根据被遮图片猜一猜这三个分别是谁？

2. 自主或小组探究

（1）利用课件呈现三人照片，他们分别是John, Zhang Peng和Miss White。

（2）Read and tick.让学生观察这三张照片和旁边的文字描述，选出最合适的描述打勾。

教师在本部分应引导学生注意he和she的用法区别。

Step 3 Practice

Let's check部分

（1）Listen and number.

①预测测对话内容：利用课件逐一出示Listen and number中的图片，让学生看图并预测。②播放录音，让学生根据听到的内容完成Listen and number部分练习。③核对答案。

④再听一遍，教师对错的比较多的题目进行指导，尝试让学生复述听力内容。

（2）Look and match.①让学生先观察图片，给出Look and match部分中的选项，让学生将图片和单词相连。

②核对答案。③利用课件展示Look and match图片，让学生用句型“He/ She's a teacher/ student.”来描述图中人物。

Step 4 Let's sing部分

教师播放歌曲Boy and girl。第一遍学生感受旋律；第二遍学生边听边跟唱；多听几遍，最后进行分组比赛唱歌。

【总结提高】

请学生归纳本单元都学了哪些重点单词和句型，老师进行补充总结。

Step 5 Assessment

看图选择。（设计意图：测试he, she, teacher, student的认读能力）

Step 6 Homework

让学生用铅笔勾画出自己朋友的轮廓，互相介绍。

教学

反思

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