<<做爱劳动的小学生>>作业设计思路与意图
一年级学生年龄小,劳动意识、劳动习惯还没有养成,生活自理能力还有待发展。引导一年级学生学习日常生活自理,掌握必备的生活技能和拓展性的劳动技能,感知劳动乐趣,知道人人都要劳动十分重要。
一)课前:自理小能手
1.上学前作业:自己起床,穿衣,刷牙,洗脸,整理衣物叠被子,整理书包.家长可以拍照片或小视频。
意图: 学生学会日常生活自理,懂得自己的事情自己做的道理,养成良好的劳动习惯.
二)课中:我是班级小主人
1.当好最美值日生,会使用劳动工具,珍惜他人劳动成果不乱扔垃圾.
2.整理课桌,保持地面桌面与抽屉整洁.认识美好环境靠大家.
意图:自觉参与值日劳动,会使用劳动工具参加合作性劳动. 掌握简单的劳动技能.珍惜他人劳动成果不乱扔垃圾,保持校园卫生整洁。
三)课后:我是妈妈小帮手
1.帮助家长做简单的劳动,如扫地,擦灰,拖地,整理房间
2.会垃圾分类,正确投放垃圾.会给绿植浇水.
意图: 在家长的指导下,掌握必备的生活技能和拓展性的劳动技能,感受劳动的艰辛和劳动创造的快乐,并能体谅父母的辛苦, 知道人人都要劳动十分重要。初步形成热爱