青铜峡市第三小学

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田忌赛马

发布时间:2023-05-17 11:00 栏目:教学设计 发布单位:青铜峡市第三小学 点击量:1057 【公开】

一、下列加点字注音有误的一项是(  )

A.丧气(sàng)    瞪眼(dèng)

B.炫耀(yào)  讥笑(jī)

C.讽刺(fěng)  轻蔑(miè)

D.输赢(yíng)  铜锣(nuó)

二、下列词语书写不正确的一项是(  )

A.依次  信心  等级

B.肩膀  调换  垂头丧气

C.挖苦  轻篾  胸有成竹

D.夸耀  讥讽  得意扬扬

三、根据意思在文中找四字词语。

1.形容称心如意、沾沾自喜的样子。(      )

2.比喻在做事之前已经拿定主意。(      )

3.形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。(      )

4.瞪大眼睛说不出话来,形容受惊而愣住的样子。(      )

四、句子练习。

1.怎么,难道你还不服气?(改为陈述句)

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2.田忌没信心地说  那还不是照样输

(给句子加上标点)

3.孙膑(    )挖苦田忌,(    )想帮他赢齐威王。(在括号里填上合适的关联词语)

五、按事情发展顺序,重新排列下面几句话。

(  )田忌照孙膑的话,调换了一下马的出场顺序。

(  )田忌和齐威王第一次赛马,三场都输了。

(  )孙膑看了这次赛马,认为田忌可以取胜。

(  )田忌觉得很扫兴。

(  )第二次赛马,田忌果然赢了齐威王。

image desc_ription

六、课内阅读。

一声锣响,赛马又开始了。

这一次,孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马,第一场输了。

image desc_ription

接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马,胜了第二场。齐威王有点儿心慌了。

第三场,田忌拿中等马对齐威王的下等马,又胜了一场。这下,齐威王目瞪口呆了。

比赛结果,田忌胜两场输一场,赢了齐威王。

还是原来的马,只是调换了一下出场顺序,就可以转败为胜。

1.根据文段内容画出第二次赛马的对阵图。

   齐威王     田忌

第一场image desc_ription 上等马  上等马image desc_ription

第二场image desc_ription 中等马  中等马image desc_ription

第三场image desc_ription 下等马  下等马image desc_ription

2.具体说说田忌转败为胜的原因是(  )

A.齐威王每个等级的马都比田忌的强。

B.齐威王每个等级的马比田忌的马快不了多少。

C.还是原来的马,田忌只是换了一下出场顺序,获得三局两胜。

D.田忌更换了每个等级的马。

3.通过学习《田忌赛马》这篇课文,我们从中明白了一个道理(  )

A.只要虚心听取别人的意见,就一定能够取得胜利。

B.孙膑的智谋帮助田忌取得了胜利。

C.在对抗赛中,胜败不仅仅取决于物质条件,策略的优劣也起着重要作用。

D.像齐威王那样骄傲自满,轻视别人的人必然要失败。

七、课外阅读。

包公审驴

一天,刘五牵着驴驮了木炭到小市镇上,他把驴拴在市镇门口外的树上,自己背了一袋木炭去卖。等卖完木炭回来,他大吃一惊。驴还拴在树上,驴背上的鞍子还是那个鞍子,套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头,可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了!刘五想:这是怎么回事?难道我的驴这么一会儿就病成这个样子了!他惊慌失措,东奔西走,到处寻找,可是,自己的驴还是踪影全无。刘五又气又恨,懊恼极了,他想了想,把这头瘦驴牵去告官,可是不知道被告该是谁,最后决定告这头瘦弱的驴。

包公来到公堂,开始审理案件。轮到刘五时,他把瘦驴牵上公堂,道:“包大人在上,这畜牲不知来自何方,竟敢冒名顶替!”驴耷拉着脑袋,一声不吭。包公了解了案情,皱着眉头想了想,把惊堂木一拍,大声喊道:“王朝,马汉!赶紧把嘴套给驴套上!别给它吃,别给它喝!把它严严实实地关上三天!到时我再来审它!”

三通鼓罢,包公升堂,他命令衙役们立即把驴牵来。这驴的嘴已陷下去了,脑袋耷拉着,看上去怪可怜的。包公一拍惊堂木,大声叫道:“喂,当差的!把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板,要用劲打!”

“是!”衙役们齐声答道,纷纷拿起板子痛打驴子。

十下,二十下,三十下,足足打了四十下,打得驴子又蹦又跳,放声大叫。末了,包公下令道:

“现在把它放了,随它爱上哪儿就上哪儿。”

这头瘦驴三天没吃没喝,又挨了四十大板,受够了惊吓。于是飞奔出了公堂,跑得那个快啊,一下子就不见了。

包公随即命令一个差役和刘五一起跟踪前去,看个究竟。

刘五便和差役去了,跟他们一起去的还有许许多多的看热闹的人。他们走了整整十五里路,看到那头驴跑进了某田庄的一户人家,人们跟着走了进去。当然,他们在那里找到了刘五被偷走的那头好驴,也捉住了狡猾的小偷。

1.文中画横线的三句话运用了(  )描写,推动了情节发展。(多选)

语言描写 环境描写 动作描写

神态描写 外貌描写

2.包公“审驴”的做法是:关驴(    )(    ),从他的做法中,我们了解到包公是一个____________的人。

3.包公为什么下令“现在把它(瘦驴)放了,随它爱上哪儿就上哪儿”?

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4.文中除了包公使用了计谋,还有谁也使用了计谋,你是怎样知道的?

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八、历史上有不少像“田忌赛马”这样以弱胜强的故事,请你查找资料,选一个事例简要说一说。

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