7《大小多少》教学设计
教学内容：
部编人教版一年级上册识字第7课《大小多少》第一课时
教学目标：
1、会认读“多、少”等12个生字，认识反犬旁和鸟字旁2个偏旁，学写“鸟”字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、初步了解“大小”“多少”的对比关系。
教学重点：
会认读“多、少”等12个生字，正确朗读课文。
教学难点：
初步了解“大小”“多少”的对比关系，会写笔画竖折折钩。
教学准备：
多媒体课件
教学过程：
一、导入
1.图片导入。
同学们，今天有两个神秘人物要和你们一起学本领，你们想知道是谁吗？他们分别是（大头儿子）和（小头爸爸），儿子的头（大大的），爸爸的头（小小的）。大小是要通过比较才得出来的。让我们跟着大头儿子和小头爸爸，去美丽的农场游玩吧。这个农场的名字就叫《大小多少》，请同学们齐读课题。
二、识字学词。
1.课件出示生字，各种形式认读，读熟词语。
2.运用图文对照、归类识记生字，引导发现形旁“鸟”。
黄牛
小猫【“猫”字藏着一个有趣的偏旁，它就是“反犬旁”，反犬旁一般与尖利爪子的动物有关，比如我们今天学的“猫”字，你还知道哪些字有反犬旁？
鸭子
小鸟【“鸟”字是我们今天要认识的偏旁，也是要求会写的字。“鸟”是独体字，象形字，它造字的本意是：长尾飞禽。经过汉字的演变，变成了我们今天所看到的“鸟”字。请同学们仔细观察，“鸟”在田字格的位置，说说怎样才能把“鸟”字写好。（生回答）“鸟”的起笔在竖中线，要把“鸟”字写好，就要把关键笔画竖折折钩写好（师板书竖折折钩，生书空）。请同学们伸出你的右手，和老师一起书空.
写好了“鸟”字，你知道鸟字旁的字有哪些吗？
我们认识了反犬旁和鸟字旁，现在，请同学们一起来区分它们。
3.接下来，我们看一看儿歌中藏着哪些水果？
苹果
杏子
桃子
4.继续识字：多、少、只、边
这是儿歌里藏着的所有生字宝宝，让我们大声地把它朗读一次。老师把拼音去掉，你还认识它们吗？我们进行男生女生大比拼。
三、朗读儿歌，积累语言
1.师范读
我们认识了可爱的动物和美味的水果，请你仔细听老师读儿歌，把儿歌里出现的小动物、水果圈出来。
老师想请一位小老师来读一读，其他同学认真听小老师的字音有没有读准。让我们跟着小老师一起齐读课文。
2.孩子们读的真棒！老师发现儿歌里藏着有趣的反义词，请你们找一找，儿
歌中有哪些反义词。老师和你们一起合作读课文，体会一下反义词的有趣。
看图，仿照课文说一说。四、结语
四、结语
同学们，今天我们走进了美丽的农场，认识了很多可爱的小动物、美味的水果，还学习了新笔画竖折折钩。课后，请同学们用加一加、减一减、偏旁归类的办法，去认识更多的生字宝宝。
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