音乐第二课堂活动计划
中卫三中 施慧
一、指导思想
第二课堂是丰富学生课余生活，培养学生团队精神和合作能力的重要手段；同时也是校园文化建设的重要组成部分。在校园的各种第二课堂活动中，课外音乐活动占有重要的地位，它是培养学生实践能力、审美能力和创新能力的重要途径。开展多种多样的课外音乐活动，让学生能全方位多角度地领悟音乐的真谛，而多彩的文艺表演活动更会使学生从中感受美、鉴赏美。从而直接影响孩子们的气质、性格、情操和意志，提高素质修养，对学生的健康成长起着举足轻重的作用。
二、活动目标
1、通过合唱让学生学会基本的歌唱的发音、状态、气息运用，使学生懂得在合唱集体里所发挥的作用及如何正确地运用自己的嗓音，并在合唱队中能协调和控制达到统一的共性。
2、通过舞蹈舒缓学生的学习压力，增强体质，加强柔韧性和协调能力，锻炼意志，提高学生的身体素质和审美意识。
3、培养学生对节奏的敏锐性和对生活的观察能力，以及自身创造和动手的能力。
4、学生能够更好的与队员们合作，培养集体意识和团队精神。
三、活动计划
按照学生的个人喜好，组建合唱队、舞蹈队和乐队进行音乐活动，最后通过文艺表演活动让学生展示。
1、前期宣传、组队。
2、分队进行活动（各队每周排练2次，计划10个活动周）。
3、文艺表演活动的筹备。
4、文艺表演活动的开展。
四、活动过程
合唱队
活动地点：合唱室
第一周——第三周：确定各声部人员，进行基本的开声练习。
第四周——第六周：学唱歌曲《迎风飘扬的旗》。
第七周——第九周：学唱歌曲《青春舞曲》。
第十周：对两个歌曲进行巩固排练。
舞蹈队
活动地点：舞蹈排练室
第一周——第三周：基本芭蕾形态训练以及基本舞蹈舞步学习。
第四周——第六周：民族舞片段学习。
第七周——第九周：群舞编排。
第十周：群舞练习。
打击乐队
活动地点：音乐教室
第一周——第三周：欣赏视频《破铜烂铁》以及学习基本的节奏型，并布置自制小打击乐的课后任务。
第四周——第五周：个人自制小打击乐展示。
第六周——第七周：打击乐分组练习。
第八周——第九周：整体作品编排练习。
第十周：文艺活动展演
后期：在橱窗展出相关通讯稿、采访和照片，对活动进行相关宣传和报道。
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