学与思共长，思与研共行。为响应教育厅关于加强基础教研工作的号召，扎实推进互联网与教学教研的深度融合，促进教师专业发展，提升教师的创新素养水平和教学教研能力。3月16日—17日上午，中卫市教研室开展的全市中小学语文教师教研能力培训暨“互联网＋教育”背景下主题教研创新性成果展示观摩研讨活动在中卫市第三中学录播室如期举行。此次活动主要分教研成果展示、专家讲座、经验交流三个环节。
教研活动有声有色，成果展示精彩纷呈。活动第一环节，经过初赛脱颖而出的全市22所中小学语文教师团队代有序展示自己近半年的教研教学活动成果。各代表团文件解读精准，准备充分，选题丰富。他们展示课件精美，板块清晰，构思奇妙。各位讲解员仪态大方，声情并茂，妙语连珠。
海原县二中的《初中古诗词教学中的赏与读训练探讨》带我们多角度发现诗歌教学中的新问题，多角度探索诗歌创作的美感；中卫三中的《“聚慧云端 共进教研”》给我们打开了借助云端，城乡共同教研成长的新思路；中宁县六小的《统编版小学语文阅读策略单元怎么教》紧跟语文课改大背景，聚焦单元策略目标，探阅读策略，授阅读之法；海原县五中的《初中语文层级微写作》，通过微调研、微课堂、微实践，寻创新之“维”，觅写作之 “技”。
这次教研活动展示，课题涉及当前中小学语文教学的热点问题、突出问题和核心问题，引人注目。教研内容宏观微观兼备，高度深度共有。既有大概念、大单元、大策略的深入探究，也有小问题、小环节、小细节的多角度、多层次的探索创新；既涉及名著阅读、诗歌教学，也有写作探究、作业设计；既关注不同年级段的差异，也探究乡村教学的劣势；既注重策略的展示、方法的引导、也关注到思维的发展、文化的渗透。教研形式丰富多彩，采用了集体备课、网上观摩、在线课堂、同课异构，研讨交流，城乡携手联动，强弱结对帮扶，一托一、一拖N式互助等具有针对性、现实性和可操作性的形式。
专家引领明高度、宏观微观指方向。宁夏教育厅教研室高研部主任安奇、海原县师资培训中心教研室科研部主任杨彦文于3月17日上午通过线上会议形式做了的讲座。安主任从视野高度、整体观览、运用之妙、心怀天下四个方面对老师教学思想和教研态度进行引领，并强调：所有语文教师都应该树立终身学习的意识，更要有一定的育人和文化高度，教学中对课文有整体意识，并且能激发学生的探索意识，拥有饱满情怀和登高望远的精神。殷切希望老师们能成为一个有全局意识，高远视野、家国情怀的教研者。杨彦文老师结合当前“双减”政策，从语文的层级读写方面给老师们以教学观念的引导和教学方法的指导，讲解细致深入，内容生动丰富。
教师交流促创新，教研意识助发展。下午，“十四五规划”《“互联网+教育”背景下区域主题创新高校教研模式实践研究》课题组成员张艳茹和曲晓菊做交流发言，分享教育教研中的收获和体会，结合具体教学实例从阅读、写作、实践方面介绍了如何让我们的语文教学“绽放创新之花”。
最后，市教研员张艳娟老师针对这次活动的进展做了总结发言，阐释了本次活动的本质，肯定了各教研团队的亮点，指出了存在的不足，并做了《优秀教师要有教研意识》的专题讲座，鼓励老师们树立教研意识，指导教师深入进行教育教学反思，积极培养教研活动设计素养，有效确立教研方向，有序组织教研活动，成为一个有思想、有方向的教育教学者。
“教而不研则浅，研而不教则空。” 相信，此次的教研竞赛活动和培训一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。今后，我们中卫市的教研之路道阻且长，但行则将至，只要我们凝心聚力，我们的教研之花定会越开越盛，绚丽多彩，芬芳四溢！
(撰稿：李娜 曲晓菊 审核：莫微 )
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