课堂教学“四课”比赛暨
“互联网+创新素养教育”教学评优
为了加快课堂教学改革的步伐，加快我校课堂教学在信息化全新环境下走向服务学生终身学习和教师专业发展的步伐，实现让教育充满智慧，课堂充满活力，学习充满兴趣的改革目标，3月23日我校举办了课堂教学“四课”比赛暨“互联网+创新素养教育”教学评优。本次教学评优，数学组阵容强大，有王宝萍、陶学玲、李晓媛、陈君、万红丽、陈燕莉等六位青年教师参加，各位青年教师活力四射，教学思路清晰，多媒体运用娴熟，以有效的教学设计，娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实的教学功底，为全校教师奉献出风格迥异、精彩纷呈的课堂盛宴。
李晓媛、陈君、王宝萍三位教师充分运用“互联网+”技术，借助教学助手、希沃白板、智慧平板，打破了课堂教学教师存有的主观性，避免出现教育不公平现象。把新的“236”教学模式注入教学理念中、教学方式融入课堂教学中，为我们展示了多媒体的熟练运用，智慧课堂的创新使用，做到了以学生为主体，教师为主导，真正达到了课堂上学生乐学，善学，好学的良好效果。
陶学玲、万红丽、陈燕莉三位教师面向中考，用心钻研数学课程复习策略，精心设计教学任务单，辅助孩子们认真高效的完成课堂任务，任务设计贴近中考题,帮助学生顺利进行查漏补缺，让每个学生都能够在潜移默化中寻找到真正适合自身发展的数学复习方式，真正做到了对本章基础知识与基本技能的检测。教师也在此过程中收获到事半功倍的教学效果，为学生的积极主动学习注入了新的活力，展现出一堂堂高效、系统的中考复习课。
精彩不只课堂，在课后，大家各抒己见、畅所欲言，既有教法的探讨，也有观念的碰撞，还有知识的交锋，营造一种比、学、敢、超浓厚的学习氛围，体现了数学组的团结、互帮互助的传统精神。
教研组活动中，教研组长和相关领导针对目前形势，要求全体教师要更好的落实“双减”政策和“五项管理”，有效提高课堂教学效率。提升教师对教学内容的处理、“236”教学模式的实施、媒体技术、智慧教室的使用、从而探索出高效课堂的途径，寻找提高教学质量的科学方法。
此次“四课”活动为我校教师搭建了一个实践教学理念，锻炼自己，展示才华，交流学习的平台，推进课堂教学变革,规范教学常规管理，提升教师专业能力，提高课堂教学质量。让我们携起手来，万众一心，确保中卫三中基础教育质量提升活动有效落实，继续创造三中新的辉煌。
（撰稿：余小红）
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