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教研组: 姓名: 时间:
指标
评估内容
分值
评估依据
得分
信息化学习培训活动
1、教师应根据学校安排,按时参加信息技术应用能力校本培训学习,要求每次培训有签名,并做好培训记录
2.积极参加寒暑假信息化培训。
5
查看培训签到表和个人培训笔记
空间建设
1.教师人人通空间建设:从版面设计、上传资源、发表文章、评论、访客留言、转载文章等更新不少于1次/周,适时记录精彩瞬间照片1张/周。
2.教师向学校空间投稿1次/月。
3.信息技术教师利用空间开展教学1次/月。
3
参考学校提供后台数据
校本资源
1.上传图片、视频、微课、课件等优质资源至少1个/每周。(1分)
2.向上级平台上报、发布分享优质资源至少1个/周。(1分)
3.能利用本人收集的资源(图片、音频、视频等),自己设计典型应用教学设计(电子文档),自制(或共享)优质微课1个/月。(3分)
教学助手
1.教师通过教学助手同步备课至少1节/周(1分)
2.运用互动课堂上课至少1次/周(1分)
3.教师运用教学助手或云校家发布课前导学与课后作业、在线检测,并且对布置作业进行批阅至少1次/月。 (3分)
课程社区
1.积极参加教研组长在课程社区发布的各类活动。(2分)
2.积极完成组长安排的各类各级信息化任务。(3分)
组长考核
教学案例
充分利用现有设备,创造条件,让学生平等感受、体验、享用信息化教育资源。根据教育教学进度,认真查阅和分析教育资源,结合教学内容和教学过程,选择资源用于教学, 促进师生互动,推动教学方式的变革,撰写信息技术与学科深度融合教学反思1篇/学期,获奖案例获满分,其它1分。
2
查看相关资料
等级
总分
备注:教育信息化考核结果纳入教学常规考核与每月绩效工资挂钩。每学期学校根据考核结果和实际应用教育信息化的情况,评选出教育信息化应用的先进个人,并进行表彰奖励。(优秀A:20分以上 良B:15—20分 合格C:10—15分 待合格D:10分以下)
考核小组成员签字:
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