突破自我大胆创新，砥砺前行勇担使命
——中卫市第三中学语文教研组听评课活动纪实
教学效益要提高，课堂教学是关键。教学质量是学校办学的生命线，高效的课堂是学生成长的重要保障。为进一步加强 “学本课堂”，做实做细教研环节，推进三中教研深入发展，中卫三中语文教研组于2020年6月9日下午开展了听课、评课活动，中卫三中冯承志副校长也参加了本次教研活动并做了启发性指导。
本次活动在组长莫微老师的带领下，全体组员积极上网搜集优课资源，并观摩学习探讨交流，最后由曲晓菊老师推荐分享宁夏银川市西夏区教研员王敏老师的作文教学优课《文从字顺》，供大家集体网络教研学习。
学校二楼教科研室，曲晓菊老师播放王敏老师的作文指导实践课课例视频《文从字顺》。
本堂课王敏老师借助空中课堂的交互功能，将两篇习作做为范文推送给学生，并对习作进行同步修改评析，点出其中亮点，指出不足，快速升格了学生的习作。课堂上王老师注重方法引导，技巧渗透，教给学生升格作文的写作技巧，培养了学生综合运用知识、解决写作实际问题的能力。
语文组老师们潜心聆听，认真记录。
活动主持人莫微组长在教研会上做了主题发言，指出他山之石，可以攻玉。要与时俱进，乘“互联网+教育”之风，汲取网上各类优质课的硕果，活化内用，让自己的课堂也“学本”味浓郁，精彩纷呈。
最后，由冯承志副校长做了总结发言，从“有为”和“有所不为”两个方面，勉励语文教师立足岗位，专业成长。一是要因势利导，借助丰富的语文资源，真正从思政方面引导学生热爱祖国、热爱集体、热爱家乡、关爱父母，使学生的思想要“正”要“红”，这一方面，语文教师必须“有为”；二是在教学的方法上，要注重学生创新素养的培养，要精心设计问题，创设问题情境，让学生有思考的时间和思考的方向，多做点拨者，少做包办者，把课堂留给学生，在这方面要有“不为”；三是在党小组的示范引领、班主任的带班以及学校文化的建设和传统文化的传播等方面，语文教师要主动“有为”，当仁不让，扛起责任，担负使命，做一名有思想内涵、有人格魅力的语文教师。
集体听评课结束后，组内老师们意犹未尽，回到教研组纷纷在中卫三中语文课程社区对所观课例进行了细致分析和恰切点评。
我校语文学科倡导的“学本课堂”理念是从学生身心发展的规律确定的，也就是在课堂中不断培养和形成学生“自主、合作、探究”的学习方式，促进学生的自主学习能力。
我们坚信，中卫三中语文学科在今后的发展中会继续突破自我大胆创新，砥砺前行勇担使命，进一步优化“学本课堂”的教学方法，不断提升语文教学质量。
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